Pablov

TRABAJO INDIVIDUAL
TEMA: CONDICIONAMIENTO CLÁSICO
I. CASO PRÁCTICO SOBRE ROCÍO
1. Analiza el caso de Rocío.
2. Explica bajo que paradigma de aprendizaje se ha adquirido la conducta.
3.Realiza el esquema respectivo.
4. Identifica los principios que se han puesto en marcha.
“Rocío es una brillante estudiante de Arquitectura en una prestigiosa Universidad Limeña.
Sus compañeros lainvitan continuamente a salir después de clases, pero ella siempre rechaza sus invitaciones y se dirige rápidamente a su casa.
Al llegar cierra la puerta con llave y no sale hasta la mañanasiguiente.
Los fines de semana Rocío sale de compras con su hermana pero al llegar la noche regresa de forma compulsiva a su casa.
Nunca acepta invitaciones a salir por la noche aunque sean de familiaresmuy cercanos.
Varios muchachos le han pedido salir.
Rocío desea desesperadamente relacionarse con ellos pero le es muy difícil y es incapaz de aceptar las invitaciones.
El miedo de Rocío a salirde noche y su incapacidad para aceptar las citas comenzó hace tres años. Una noche, de regreso a su casa y cerca de ella, un hombre la cogió arrastrándola hasta una calle solitaria.
La amordazó consu pañuelo impidiéndole gritar y la violó.
Como no vio al asaltante, la policía dudaba que pudiese cogerlo.
Los pocos amigos y parientes a los que Rocío les contó intentaron ayudarla, pero fueinútil.
Rocío aún tiene pesadillas con la violación y se despierta aterrorizada.
En las contadas ocasiones, después de la violación, en que Rocío salió por la noche, se sintió asustada.
Cualquierhombre que ve la aterroriza.
Ella quiere superar sumiendo pero no sabe cómo….”







“EL CASO DE ROCÍO” Es un caso práctico que revela como una experiencia que el ser humano puede vivir encarne propia, sea buena o mala, crearán conductas en él, que facilitarán o serán barreras en el proceso de su desarrollo humano. ROCÍO IVAN PAVLOV
 DESARROLLO DE LAS PREGUNTAS
1. De acuerdo a la...