PAC 1

COMPETÈNCIA COMUNICATIVA PER A PROFESSIONALS DE LES TIC
Semestre feb-jul11

Estudis d’Informàtica, Multimèdia i
Telecomunicació.

Prova d’avaluació continuada 1 – PAC1

Criteris d’avaluació i condicions de lliurament
Data límit de lliurament: 29-03-2011.
Cal lliurar la PAC en aquesta data i a la bústia Lliurament i registre d’AC de la vostra aula. A
l’hora de presentar-la haureu dereanomenar aquest document d’acord amb el sistema
habitual en l’assignatura (Cognom1Cognom2Nom_PAC1_CCPTIC).1
Cal desar la solució en un format susceptible de ser marcat i modificat per mitjans
informàtics (OpenOffice o Word, per exemple), ja que el consultor farà les correccions sobre
aquest document.
Cal ser precís i clar en les respostes, d’acord amb la formulació de cada activitat. Usrecordem també que la PAC és un treball estrictament individual i que cada prova implica
l’assimilació dels continguts previs. A més, és recomanable llegir atentament l’enunciat i les
orientacions que acompanyen cadascuna de les activitats.
Si utilitzeu textos, gràfics o qualsevol altre material que no sigui propi, especialment si
empreu informació procedent d’Internet, cal indicar-ne clarament lareferència. Altrament,
es considerarà com a plagi i la prova serà qualificada amb una “D”.

Enunciat
En les pàgines següents, es presenten les quatre activitats que constitueixen la PAC. En cada
cas, s’enuncia el títol de l’activitat, s’indica, entre parèntesis, el valor relatiu de l’exercici
sobre el conjunt de la PAC i es faciliten els textos de referència i les orientacions per ajudarvosa redactar les solucions.

1

Per exemple, una estudiant que es digui Núria Costa Masià hauria de lliurar un document amb el nom
següent: CostaMasiàNúria_PAC1_CCPTIC.

CCPTIC – PAC 1

feb-jul11

1/6

Competència Comunicativa per a Professionals de les TIC (CCPTIC)
PAC 1

1. Les propietats textuals (25 %)
Descripció:

El text 1 és la conclusió d’un article sobre informàtica ennúvol. Llegiu-lo i
escriviu el nom de la propietat textual que s’ha transgredit en cadascuna de
les expressions subratllades. Després, proposeu els canvis necessaris per a
resoldre el problema.

FRAGMENT SUBRATLLAT

... comporta fer un tomb a la
truita...

I
tanmateix,
universalització...

a

PROPIETAT TEXTUAL
TRANSGREDIDA
Adequació

PROPOSTA DE SOLUCIÓ
... comporta un canviimportant...
* Valdria qualsevol expressió formal
equivalent a fer un tomb a la truita,
que és massa col loquial i, per tant,
no adequada per a un context
acadèmic.
I a més, a la universalització...

la Cohesió

*
Valdria
qualsevol
connector
d’addició, que indiqui suma d’idees.

Cal tenir en compte que la Coherència
crisi financera es va encetar el
2007 aproximadament com aconseqüència del col·lapse de
la bombolla immobiliària als
Estats Units.
A més, abans que la Cohesió
informàtica pugui estendre’s...

Caldria eliminar aquesta oració, ja
que s’aparta del tema de l’article.

No obstant això, abans que
informàtica pugui estendre’s...

la

* Valdria qualsevol connector de
contrast, que indiqui oposició d’idees.
... problemes d’inseguretat en la
xarxa ......
problemes
actuals Cohesió
d’inseguretat informàtica...

* L’adjectiu informàtica, a més de ser
poc precís, s’ha repetit molt al llarg
del text.
Orientacions: Per resoldre aquesta activitat, llegiu amb atenció l’apartat 1.3 del mòdul
1, sobre les propietats textuals. A més, també és fonamental tenir en
compte les característiques del registre formal que s’inclouen en l’apartat
2.3.2del mòdul 2.
Text 1:

En definitiva, la informàtica en núvol comporta fer un tomb a la truita, per passar d’una
situació en què el centre de treball és l’ordinador o les unitats de memòria externa a una altra
en què n’hi ha prou amb un navegador. El canvi pot donar lloc a l’abaratiment en els costos
de les noves tecnologies, i tanmateix, a la universalització de les noves tecnologies,...