pac 2


CUADRO PAC 2 PARA LA EVALUACIÓN DEL PROGRESO
EN EL DESARROLLO SOCIAL




INDEPENDENCIA PERSONAL



Comida
1. Usa el cuchillo y el tenedor correctamente, sin dificultad X
2. Utiliza el cuchillo para pelar fruta o cortar rebanadas de pan X
41. Se cuida de si mismo en la mesa, por ejemplo: se sirve sin dificultad Y
42. Se sirve líquidos (te, café, leche, etc.) Y
81. Susmodales en la mesa son plenamente aceptables. Z
82. Se suministra adecuadamente en un restaurante de autoservicio o en un café Z

Limpieza
3. Se arregla el pelo, a intervalos regulares X
4. Se mantiene limpio aceptablemente, se lava los dientes y se lava adecuadamente sin que se
lo tengan que recordar X
43. Se corta las uñas (manos y pies), regularmente sin ayuda (o se laslima) Y
44. Se afeita regularmente (hombres) y cuida su higiene personal adecuadamente (mujeres) Y
83. Va regularmente por si mismo al barbero o peluquero para cortarse el pelo o arreglárselo por
su propia iniciativa Z
84. Se baña regularmente y adecuadamente sin ayuda Z

Cuidado de los vestidos
5. Tiene cuidado de su ropa, se limpia normalmente los zapatos X
6. Hacelazadas, se ata los zapatos, la corbata, lazos de delantales X
45. Se puede garantizar que escoge correctamente la ropa de acuerdo con el tiempo Y
46. Se puede confiar en que se cambie regularmente de ropa Y
85. Lleva sus zapatos para que se los arreglen Z
86. Lleva sus ropas a la lavandería o es capaz de lavárselas personalmente Z

Movilidad
7. Utiliza los transportes enviajes muy cortos X
8. Va por las calles y las cruza X
47. Utiliza transportes públicos en viajes que requieren al menos un cambio de transporte Y
48. Puede encontrar su ruta, por lo menos en seis lugares diferentes de la vecindad, por ej.:
Café, tienda, iglesia, etc. Y
87. Utiliza los transportes publicos en viajes desconocidos, pero de escasas exigencias Z
88. Es capazde averiguar detalles para realizar un viaje planeado, buscando por ej.: horario
De trenes, rutas de autobuses, etc. Z

Salud
9. Es bastante cuidadoso, con las herramientas, maquinas, rotura de cristales, etc., para prevenir
Accidentes X
10. Sabe curarse cuando se hace heridas leves, por ej.: un corte, etc. X
49. Cuida de su salud personal Y
50. Sabe comoobtener asistencia de un hospital en caso de urgencia Y
89. Sabe como y donde buscar la ayuda de un medico de medicina genera Z
90. Sabe que remedios sencillos se pueden utilizar y donde obtenerlos Z















COMUNICACIÓN





Lenguaje
11. Relatar sencillos acontecimientos de una forma coherente por ejemplo actividades diarias X
12. Coge el teléfono y da respuestas coherentesX
51. Recuerda y comunica sencillos mensajes, después de un intervalo aproximadamente de
Diez minutos Y
52. Entiende objetivos como diario, puntual, breve, regular, frecuente, etc. Y
91. Utiliza teléfonos públicos Z
92. Puede preguntar en información solicitando números de teléfonos Z

Dinero
13. Da cambio de diez pesos X
14. Sabe añadir cambio de variasclases para reunir diez pesos X
53. Da cambio hasta de 20 pesos Y
54. Sabe sumar monedas y billetes hasta de 100 pesos Y
93. Hace sumas sencillas de gastos: autobús, comida, etc. Z
94. Hace cuentas en las que intervienen toda clase de billetes y monedas hasta 1000 pesos Z

Tiempo y medidas
15. Sabe el reloj y asocia la hora del reloj con varias acciones y acontecimientosX
16. Entiende los equivalentes del tiempo, por ej.: 9:15 (nueve y cuarto) X
55. Escribe horas del reloj al dictado Y
56. Entiende Intervalos de tiempo, por ej.: entre 3:30 y 4:30 Y
95. Es capaz de valorar correctamente en tiempo, sabiendo una o dos horas antes o después de
Un momento dado Z
96. Es capaz de usar reglas, cintas métricas y entiende el concepto de...