pac introducción ciencies sociales

SER Y TENER o, de les paradoxes del sistema educatiu en perspectiva sociolgica Extensi mxima 2500 paraules Valoraci 30 - Temporitzaci del 03 al 31 doctubre de 2014 Observacions Aquesta activitat sha de fer individualment, i s obligatria per tal de prosseguir amb lAvaluaci Continuada. 1. Introducci El mdul 1 de lassignatura ens introdueix en el punt de vista de les cincies socials, fent especialreferncia al punt de vista de la sociologia i la antropologia. Ens mostra la relaci que hi ha entre els processos histrics considerats fites de la modernitat, industrialitzaci i colonitzaci, i lemergncia de les cincies socials com a producte de coneixement tamb modern, nou i secular. Aquests processos van generar canvis radicals tant al si de les societats com a les seves relacions amb altrescomunitats i nacions, fins al punt que la generaci de nous coneixements va ser indispensable per tal de comprendre, explicar i fins i tot controlar els efectes daquestes ones expansives de canvi social. s aix com, des de els inicis del pensament illustrats fins a la configuraci dels corpus disciplinaris de la sociologia i lantropologia (segles XIX i XX), es va configurar el tipus dexplicaci delsfenmens socials caracterstics de les cincies socials, que els considera com a quelcom sui generis, aliens a explicacions teolgiques i/o fsico- naturals, produts i reproduts per les mateixes societats que alhora els pateixen. A partir de llavors i fins als nostres dies, la realitat que ens envolta es concebuda per part de les cincies socials com una producci de la mateixa societat i estudiada sotaconceptes que intenten funcionar com a escenaris de producci dels fenmens socials cultura, estructura, funci, instituci, fet, acci social i fins i tot el mateix concepte de societat (tal i com ens mostra la introducci dels materials de lassignatura). En aquest sentit, aproximar-nos a les perspectives i als conceptes fonamentals de les cincies socials s lobjectiu fonamental de lactivitat. Com hofarem 2. Descripci de la tasca La primera tasca a fer ser la lectura del del mdul 1 de lassignatura, Sorgiment i Fonaments bsics de les cincies socials, en particular, dels segents punts 1.2. El context socioestructural 2.1. La proposta durkheimiana el concepte de fet social 2.4. La proposta fenomenolgica el construccionisme social, lantropologia simblica i la teoria de la doble estructuraci 4.6.Socialitzaci i identitat social (NOTA. El contingut del mdul sha de llegar sencer) La segona tasca ser la visualitzaci del documental de Nicolas Phillibert (2002) tre et Avoir, y el video, Changing Paradigms, de Ken Robinson, ambds disponibles al Youtube Ser y Tener Parte 1 Espaol HYPERLINK https//www.youtube.com/watchvybQtTnF2a3w https//www.youtube.com/watchvybQtTnF2a3w Ser y Tener Parte 2Espaol HYPERLINK https//www.youtube.com/watchv5VhCO8BKK6Q https//www.youtube.com/watchv5VhCO8BKK6Q Ser y Tener Parte 3 Espaol HYPERLINK https//www.youtube.com/watchvjwq2t-zBYUI https//www.youtube.com/watchvjwq2t-zBYUI Ser y Tener Parte 4 Espaol HYPERLINK https//www.youtube.com/watchvTjdElPby6W4 https//www.youtube.com/watchvTjdElPby6W4 Ser y Tener Parte 5 Espaol HYPERLINKhttps//www.youtube.com/watchvbU3lsDAJRW4 https//www.youtube.com/watchvbU3lsDAJRW4 Ser y Tener Parte 6 Espaol HYPERLINK https//www.youtube.com/watchvd36loe9yweM https//www.youtube.com/watchvd36loe9yweM Ser y Tener Parte 7 Espaol HYPERLINK https//www.youtube.com/watchvYFUOwiSfeTQ https//www.youtube.com/watchvYFUOwiSfeTQ Ken Robinson - Cambiando Paradigmas - traducido al espaol HYPERLINKhttps//www.youtube.com/watchvfkBzLlYlc64 https//www.youtube.com/watchvfkBzLlYlc64 Per tal daprofundir sobre la funci de socialitzaci de leducaci, us suggerim aquesta lectura (optativa) Jos Mara Muoz La importncia de la socializacin en la educacin actual. Innovacin y Experiencias Educativas N.14. Enero de 2009. 3. Treball a presentar El resultat de tot plegat ha de ser un treball presentat en format Word, duna extensi mxima...