Pac Pedagogia Social

Cuadro-Resumen Definiciones Pedagogía Social


|Autor |Carácter |Finalidad de la PS |Sujeto de la intervención|Quien es el agente |Donde se desarrolla la acción|
| |Científico | | |educativo |educativa |
|Natorp, P (1999)|Si considera la Pedagogía |Forma de entender y |Se efectúa una |- Formales |- Asociaciones |
| |como una ciencia |concebir la educación |intervención sobre el |- No formales |- Instituciones |
| | | |individuocondicionado |- Sociales |- Grupos de Riesgo |
| | | |por la sociedad y a la |- Informales |- Familia (hogar) |
| | | |vez una intervención | |- Grupos de iguales|
| | | |sobre la sociedad | | |
| | | |condicionada con la | | |
| | ||educación del individuo. | | |
| | | |Importancia al concepto | | |
| | | |de comunidad | ||
|Fermoso, P (1994) |Si considera la Pedagogía |Justifica y comprende la |Aquellas personas que han|- Formales |- Centros penitenciarios |
| |Social como una ciencia |normativa más adecuada para|sufrido o sufren |- No formales |- Asociaciones |
| ||la prevención, ayuda y |deficiencias en la |- Sociales |drogodependencia |
| | |reinserción |socialización y en las | |- Asociaciones mujeres |
| | | |necesidades básicas de ||maltratadas |
| | | |los derechos humanos | |- Asociaciones de |
| | | | | |discapacitados |
|Trilla, J(2000) |No considera la Pedagogía |Ayudar el desarrollo social|Personas o colectivos en |- Formal |- Instituciones |
| |social como ciencia |de aquellas personas o |situación de conflicto |- Social |- Centros de acogida |
| | |colectivos en situación de|social | |- Ayuntamientos |
| | |conflicto social | | |- Centros penitenciarios |
| | | | | |- Asociaciones...