paco yunque


1.-Título tentativo
Influencia de la discriminación dada por Humberto Grieve en la personalidad de Paco Yunque.
2.-Autora
Xiomara Alexandra López Lázaro
3.-Problema
 El cuento “Paco Yunque” trata la historia triste  de un niño provinciano que sufre los abusos de Humberto Grieve.  Cuando el profesor le asigna una carpeta junto a Paco Fariña, Humberto lo  lleva a la fuerza a su carpetadiciendo que es su muchacho. El niño abusivo cree que Paco es de su propiedad y por eso quiere hacer con él lo que se le venga en gana, pero Fariña lo defiende. Cuando  el profesor  le dice a Humberto que deje que Yunque regrese a su carpeta, él no le hace caso.  Entonces, el profesor  se acerca a Paco y lo lleva de la mano  a la carpeta de Fariña.  A Humberto le da un tremendo berrinche como si lehubiera quitado algo que le pertenece. En otra parte del relato, el profesor habla de los peces  y después deja ejercicios en la pizarra. Todos se ponen a desarrollar el tema de los peces, menos Humberto que se dedica a dibujar pececitos, muñecos y cuadritos. Cuando llega la hora del recreo, Humberto maltrata a Paco Yunque en el patio de la escuela. Al regresar todos al aula, el profesor recoge lostrabajos de los alumnos, menos el de Paco Yunque porque el ocioso de Humberto se lo había robado. Al final del cuento, Humberto es premiado como el mejor del primer año y Paco Yunque  termina llorando con la cabeza gacha
4.-Marco referencial científico:
Marco teórico:
Cuando Paco Yunque y su madre llegaron a la puerta del colegio, los niños estaban jugando en el patio. La madre le dejó y sefue. Paco, paso a paso, fue adelantándose al centro del patio, con su libro primero, su cuaderno y su lápiz. Paco estaba con miedo, porque era la primera vez que veía a
un colegio; nunca había visto a tantos niños juntos. Varios alumnos, pequeños como él, se le acercaron y Paco, cada vez más tímido, se pegó a
la pared, y se puso colorado. ¡Qué listos eran todos esos chicos! ¡Qué desenvueltos!Como si estuviesen en su casa. Gritaban. Corrían. Reían
hasta reventar. Saltaban. Se daban de puñetazos. Eso era un enredo.
Paco estaba también atolondrado porque en el campo no oyó nunca sonar tantas voces de personas a la vez. En el campo hablaba primero
uno, después oro, después otro y después otro. A veces, oyó hablar hasta cuatro o cinco personas juntas. Era su padre, su madre, don José, elcojo
Anselmo y la Tomasa. Eso no era ya voz de personas sino otro ruido. Muy diferente. Y ahora sí que esto del colegio era una bulla fuerte, de
muchos. Paco estaba asordado. Un niño rubio y gordo, vestido de blanco, le
estaba hablando. Otro niño más chico, medio ronco y con blusa azul, también le hablaba. De diversos grupos se separaban los alumnos y venían a ver a Paco, haciéndole muchaspreguntas. Pero Paco no podía oír nada por la
gritería de los demás. Un niño trigueño, cara redonda y con una chaqueta verde muy ceñida en la cintura agarró a Paco por un brazo y quiso
arrastrarlo. Pero Paco no se dejó. El trigueño volvió a agarrarlo con más fuerza y lo jaló. Paco se pegó más a la pared y se puso más colorado.
En ese momento sonó la campana, y todos entraron a los salones de clase.Dos niños .los hermanos Zumiga- tomaron de una y otra mano a Paco y le condujeron a la sala de primer año. Paco no quiso seguirlos al
principio, pero luego obedeció, porque vio que todos hacían lo mismo. Al entrar al salón se puso pálido. Todo quedó repentinamente en silencio y este silencio le dio miedo a Paco. Los Zumiga le estaban jalando, el uno para un lado y el otro para el otro lado,cuando de pronto le soltaron y lo
dejaron solo. El profesor entró. Todos los niños estaban de pie,
con la mano derecha levantada a la altura de la sien, saludando en silencio y muy erguidos. Paco sin soltar su libro, su cuaderno y su lápiz, se
había quedado parado en medio del salón, entre las primeras carpetas de los alumnos y el pupitre del profesor. Un remolino se le hacía en la
cabeza....