Pacto Social De Covivencia INEM

9

10

Tabla de Contenido
PRÓLOGO.................................................................................................................................... 14
ACUERDO CONSEJO DIRECTIVO............................................................................................. 15INTRODUCCIÓN......................................................................................................................... 16
JUSTIFICACIÓN........................................................................................................................... 17
TÍTULO I: DISPOSICIONES GENERALES.................................................................................. 18
CAPÍTULO I: IDENTIDAD INSTITUCIONAL
Artículo 1. Carácter Institucional
Artículo 2. Aprobación del InstitutoArtículo 3. Integrantes de la Comunidad Educativa
Artículo 4. La Jornada Nocturna
CAPÍTULO II: OBJETIVOS DEL PACTO SOCIAL DE CONVIVENCIA..................................... 20
Artículo 5. Objetivos Generales.
CAPÍTULO III: FUNDAMENTOS CONSTITUCIONALES, LEGALES Y FILOSÓFICOS . ........ 21
Artículo 6. Fundamentos Constitucionales, y Legales.
Artículo 7. Código de la Infancia y la adolescencia.
Artículo8. Ley General De Educación (Ley 115/94)
Artículo 9. Decreto 1860/94 y otros marcos legales
Artículo10. Sentencias y reflexiones de la Corte Constitucional sobre el quehacer
educativo
Artículo 11. Fundamentos filosóficos
TÍTULO II: DE LOS PERFILES IDEALES..................................................................................... 25
CAPÍTULO IV: PERFILES IDEALES
Artículo 12. Perfil Idealdel Estudiante
Artículo 13. Perfil Ideal del Educador, la educadora y el Directivo Docente
Artículo 14. Perfil Ideal del Padre y de la Madre de Familia
Artículo 15. Perfil Ideal del Personal Administrativo Y Operativo
TÍTULO III: REORIENTACIÓN ESTRATÉGICA INSTITUCIONAL............................................. 29
CAPÍTULO V: HACIA NUESTRO HORIZONTE INSTITUCIONAL.
Artículo 16. MisiónInstitucional
Artículo 17. Visión Institucional
Artículo 18. Principios y Valores Institucionales
Artículo 19. Diversificación en el INEM
Artículo 20. Servicios que ofrece la Institución
TÍTULO IV: DE LOS ORGANISMOS DE PARTICIPACIÓN DEL GOBIERNO ESCOLAR........ 36
CAPÍTULO VI: ORGANISMOS DE PARTICIPACIÓN EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA
Artículo 21. Consejo Directivo.
Artículo 22. Consejo Académico

11

Artículo23. Rector.
Artículo 24. Consejo de Estudiantes.
Artículo 25. Personero o Personera de los Estudiantes.
Artículo 26. Gobierno Escolar Grupal
Artículo 27. Asamblea general de Padres y Madres de familia.
Artículo 28. Consejo de Padres y Madres de Familia
Artículo 29. Asociación de padres y madres de familia.
TÍTULO V: SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACIÓN DE ESTUDIANTES. SIEE............ 47
CAPÍTULOVII: ACUERDOS SOBRE EL PROCESO DE EVALUACIÓN.
Artículo 30. Objeto.
Artículo 31. Criterios de Evaluación y Promoción.
Artículo 32. Criterios para la promoción de estudiantes.
Artículo 33. Criterios para la promoción anticipada.
Artículo 34. Repitencia del y la estudiante
Artículo 35. Escala de evaluación Institucional.
Artículo 36. Estrategias de valoración integral del desempeño de los y lasestudiantes.
Artículo 37. Acciones de seguimiento para el mejoramiento del desempeño de los y las
estudiantes.
Artículo 38. Procesos de autoevaluación de los y las estudiantes.
Artículo 39. Estrategias de apoyo para resolver situaciones pedagógicas pendientes de
los y las estudiantes.
Artículo 40. Acciones para garantizar que los Directivos Docentes y Docentes cumplan
con los procesos evaluativosestipulados en el SIEE.
Artículo 41. Periodicidad de la entrega de informes.
Artículo 42. Estructura del informe de los y las estudiantes.
Artículo 43. Instancias, procedimientos y mecanismos de atención y resolución de
reclamaciones de padres y madres de familia y los y las estudiantes.
Artículo 44. Mecanismos de participación de la Comunidad Educativa en la
construcción del SIEE.
Artículo 45....