Padili

CLASES DE COMUNICACIÓN
|CRITERIOS |CLASES |EXPLICACIONES |RAZONES Y EJEMPLOS |
|Modos de participación y grado de |Reciproca: es la comunicación en|-Emisor y receptor alternan |Porque el grado alude al nivel en que se |
|intercambio comunicativo entre el |el verdadero sentido dela |Sus roles. Se produce |comparte. |
|emisor y el receptor. |palabra. Se da el proceso |retroalimentación del mensaje. Se | |
| |completo por la |intercambias las ideas y se |Una conversación, entre amigos,familiares, |
| |retroalimentación |enriquecen mutuamente. Es la |compañeros de trabajo. |
| |Y cambios de roles de los |comunicación bidireccional. | |
| |participantes. || |
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| | |-Es unidireccional, sin alternancia.| |
||Unilateral. |Se corre el peligro de caer en la | |
| |Podemos diferenciar la |manipulación y el desconocimiento de| |
| |información a secas con la |los derechos eintereses de otro. | |
| |comunicación. | | |
| | | |Los medios de comunicación e informativos. |
|| | |Pueden caer en la manipulación, ocultar o |
| | | |tergiversar la información. |
|Tipo de código y convenciones |Lingüística: Lengua |-El medio es el lenguaje natural|Comunicación oral o escrita.conversaciones |
|sociales. | |idiomático.(oral o escrito) |Cara a cara. Entrevistas. Comunicación por |
| | | |cartas. |
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| | |-Empleo de códigos kinésicos y ||
| | |proxémicos o adecuación de los |Comunicación gestual, mímica y corporal. El |
| |Paralingüística |ambientes, espacios e intenciones |leguaje de los sordomudos. Es sistema braile |
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