Padre de la educacion (comenio)

Biografia.

 Nacio el 28 de marzo de 1592 en Moravia ( en esta epoca Europa se dividia en 2 campos opuesto “catolicismo y protestantismo”) etapa que lo marco al ver hombres masacrados y mujeressecuestradas.
 Tras la muerte de sus padres y perder sus pertenencias en un terrible incencio comenio huyo en compañía de su tia buscando su porvenir.
 Su espiritu critico le hizo merecer que loenviaran a la universidad de herbon, escuela de gran prestigio donde enseñaban los mejores profesores.
 Criticaba el método memorístico con el cual los maestros le obligaban a aprender pasajesbíblicos, cánticos religiosos etc.
 Comenio se casó con Magdalena, hermana de un gran amigo suyo.
 Pero este hombre no solo fue pedagogo sino que tambien fue teologo y filósofo. Pero su fuerza estaen su convencimiento de que la educación tiene un papel importante en el desarrollo de las personas.

Funcion social:

 El aprendizaje debe comenzar en el hogar, siendo de esta manera que lospadres serian los primeros educadores, esto significaba que la madre debia tener una educación en el caso de que no fueran educadas, después no educarian a sus hijos.
 La idea de comento era aumentarel bienestar de un país, así como también los buenos modales

Funcion del docente:
 Criticó los métodos de enseñanza basados en el castigo y la amenaza, que solamente despertaban el terror de losniños y estos no lograban desenvolver la creatividad y el ingenio.
 Al niño se le debe estimular positivamente para que ame los conocimientos, dando este de manera ordenada, sencilla yprincipalmente que aprenda haciendo, es decir activando todos sus sentidos.

Didactica magna:
 Una de sus grandes obras, comenio busca la clasificacion de los procesos educativos. Se preocupa de lasdiferentes etapas del desarrollo educativo y las separa por edades, con el fin de colocar los conocimientos en espiral. Habla de la globalidad de las unidades, aspecto que hoy en dia aun se tiene...