padre infante

PADRE INFANTE
OBJETIVO: Quitar culpas a los padres de familia, hoy en día ser padre es distinto a otros tiempos, pero hoy en día la información que tenemos es demasiado. ¿qué tipo de padre quiero ser? Permisivos, autoritario, exigente… solo dicen Buenos padres…
Tener actitud humilde, los padres llegan con mucho amor pero no con todo el conocimiento.. Apoyarlos al 100%
¿Cómo empiezo una clasede padre infante?
*Lo que nosotros promovemos es el servicio al niño, el cuidad los beneficios para el niño y protegerlo; muchas veces es lo que va en contra de los papas.
*Se puede realizar un cuestionario para ver que información tienen los papas hoy en día.
Como hacer la clase
*Primero investigo que es lo que ellos quieren.
*Informo lo que yo les puedo ofrecer y siempre decir elporque?
*Informarme sobre las tendencias y teorías externas a Montessori.

Padre infante es un grupo de apoyo más que una clase, nunca decir que está mal, mas bien darles la oportunidad de observar a sus hijos en un ambiente preparado y hacer conciencia de observa ra sus hijos en un ambiente de experiencias.
Temas a tocar:
*Importancia de un ambiente preparado.
*Preparación del adulto:periodos sensibles, la filosofía Montessori, Rol del adulto.
Posibles temas para clases:
Sueño.
Alimentación (nutrición) dependiendo la edad del grupo puede ser lactancia o niños mas grandes etapa del destete y mas adelante niños que no quieran comer.
Conciencia para ir al baño.
Proceso de entrenamiento al baño.
Movimiento.
Desarrollo del lenguaje.
Preparación del ambiente de 0-5 meses.Periodo simbiótico.

Nota: se puede invitar a personas expertas en el tema y se divide las clases en niños hasta que gatean de los 2 meses hasta los 8-9 meses, los que gatean, y luego los que ya se empiezan a levantar y caminar.
Tiempo de la clase: 2 horas con flexibilidad de llegada.
# de niños por clase: no mas de 4 niños por clase si hay mas se necesita un adulto más.
Precio: 15 dlls. Porclase….
Inscripción: 60 dlls, incluye mantel, servilleta, baso, tenedor, cuchara… etc..

DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD
HISTORIA DE LA NEURO PSIQUIATRIA INFANTIL
Neuropsiquiatría es un campo medico que estudia el sistema nervioso humano y el desarrollo de la mente (psique), el término neuropsiquiatría infantil se comprende por 4 palabras diferentes:
1.- Neuro: se refiere al sistema nervioso.2.-Psique: se refiere a todo el trabajo de la mente (cerebro).
3.-Infantil: los primeros años de vida.
4.-Iatros: palabra del griego que significa doctor médico.
Campo de la medicina que tiene que ver con la mete del niño. Hace muchos años los doctores en este campo no existían, y los niños no eran considerados, así que el campo de la neuropsiquiatría indicio más recientemente cuando semanifestaron ciertos problemas en la juventud y María Montessori fue una de las pioneras en comenzar esta concientización sobre la mente del niño. Ella fue de las primeras en preguntar ¿En porque los niños están teniendo tantos problemas de repente? Y llego a la conclusión a que se debía a todos los cambios tan drásticos que estaban ocurriendo en Europa en el contexto social:
1.-Revoluciónfrancesa en 1789.
2.-Revolución Industrial.
3.- Revolución social: la idea del higiene mental, se empezó a reconocer el trabajo de Froyd, de Einstein y de Montessori entre muchos otros.
En el pasado el 1789 en la Revolución francesa había 2 clases sociales, los ricos y poderosos, la realeza y los lideres religiosos y todos aquellos que fueran importantes tenían la mayor parte de la riqueza y la otraclase era la gente pobre que en su mayoría trabajaban en la agricultura, pescadores, comerciantes y todos ellos eran dominados por el rey, sin embargo los lideres religiosos también tenían poder sobre la gente. Esta revolución introdujo la idea la de igualdad humana.
Surgió el movimiento de la filosofía de los iluminados que recocía la importancia y el poder de razonar, peleaban por la...