Padre Rico Padre Pobre

JUSTO LO QUE ESTABA BUSCANDO.
Narra como la Contadora publica certificada Sharon Lechter, conoce a Robert T. Kiyosaki, a su proyecto “La carrera de ratas” y su idea de libro. En donde luego plasmarían esta serie de consejo financieros, que nos aventurar a ver la educación desde una nueva perspectiva, con una visión más responsable sobre el uso del dinero y nuestras inversiones, un pan decada día que muy pocos logran comprender y dominar, y que a pesar de los años no se le da la suficiente importancia.

CAPITULO UNO:
Padre rico, padre pobre.
Al tener dos papás aconsejándolo, obtuvo la opción de confrontar dos puntos de vista; el de un padre rico, con el de un padre pobre. Tenía a su disposición lo mejor de cada lado, se podría decir.
En su infancia le toco decidir qué hacer consu vida, qué camino tomar; si elegir el camino netamente académico, estudiar en la universidad graduarse conseguir un empleo, seguir estudiando llevar una vida convencional ahorrar para su jubilación, vivir endeudado y enseñarles a sus hijos que en la vida deben estudiar para conseguir un buen empleo, justo como él lo hizo.
O por otra parte, podría estudiar en la universidad para aprender comovolverse rico, como comprar, crear empleos, lograr que el dinero trabaje para él.






CAPITULO DOS:
Lección Uno: Los ricos no trabajan por dinero.
Robert conoce al padre de Mike, un señor de unos treinta y tantos años dueño de algunos comercios y jefe de un buen número de gente, que a diferencia del padre de Robert, lo que él sabía se lo había enseñado la vida.
De la vida se puedeaprender cómo es padecer por un salario justo, depender de una remuneración, que cuando no es suficiente, caes en la resignación de luchar contra los impuestos y esperar por una única oportunidad que le dé un giro a su destino.
Poco a poco se pierde la pasión, por el dinero y por aprender, trabajan porque están obligados a tener dinero, a gastar, a pagar, obligados a trabajar para el dinerofinalmente.
Por otra parte cuenta él, parte de su historia y como les a Mike a él en los negocios. Mike se quedó con el negocio e incluso hacia una mejor labor que él. Mientras que Robert alcanzando su propio éxito lograba la Libertad financiera.
Hay que aprender a diferenciar un activo de un pasivo:
Un activo pone dinero en tu bolsillo
Un pasivo saca dinero de tu bolsillo.








CAPITULOTRES:
Lección Dos: ¿Por qué enseñar especialización financiera?
En este capítulo Robert hacer referencia a la gran importancia de obtener activos, y mantenerlos.
El hombre como meta primordial debe construir una columna de activos, empezando desde los cimientos que esta necesita, porque no importante que tan grande sea tu columna de activos si no tienes unos buenos cimientos.
Estos cimentosson la inteligencia financiera.
Cuenta el ejemplo de tantos atletas profesionales que ganan millones de dólares y luego de diez años, pierden todo su dinero quedando incluso en la calle
Las personas en el transcurro de su vida deben preocuparse por generar una buena cantidad de activos, reducir un poco los gastos y evitar lidiar con los pasivos; antes de tener hijos y formar una familia quetraen consigo una seria que consumos.
“Al poner un dólar en la columna de activos, no le permitas salir”.










CAPITULO CUATRO:
Lección Tres: Ocúpese de su propio negocio.
Después de un par de años, escuchando los consejos de ambos padres Robert decidió por seguir el camino que su Padre Rico le había indicado. A los 25 años el consejo de su Padre Rico acerca de “ser el dueño desu propia corporación”, comenzaba a tomar sentido. Mientras trabajaba para la compañía Xerox siempre se le venía a la cabeza las palabras de su Padre Rico que le decía “¿Para quién estas trabajando? ¿A quién estas enriqueciendo?”
Explica que el coeficiente Intelectual Financiero proviene de la combinación de cuatro habilidades y áreas de experiencia:
1. Contabilidad: Lo que él llama Educación...