Padre Rico Padre Pobre

ALUMNA: alex palacios
PROFESOR: HUGO CANO
HABILIDADES DIRECTIVAS

“PADRE RICO, PADRE POBRE”
ROBERT KIYOSAKI

domingo 13 de enero de 2013

CAPITULO UNO
Padre rico, padre pobre
* Tenía dos padres, uno era rico poseía un doctorado y el otro era pobre no termino ni el octavo grado.
* Ambos me ofrecieron consejos pero se confrontaban los puntos de vista en cuanto al dinero delhombre rico y el hombre pobre.
* El tema del “dinero” se enseña en el hogar y no en las escuelas.
* Reflexionar sobre los consejos de cid uno de mis padres me llevo a mi naturaleza interior en relación al poder y el efecto de mis pensamientos.
* A los 9 años decidí escuchar a mi padre rico y aprender más acerca del dinero y dejar de escuchar a mi padre pobre quien era el que tenia lostítulos universitarios.

Y eso hizo toda la diferencia
* Cuando decidí escuchar a mi padre rico comenzó mi educación comenzó mi educación acerca del dinero y termino hasta los 39 años.
* Durante este periodo aprendí 6 lecciones.

CAPITULO DOS
Lección Uno
“Los ricos no trabajan por dinero”
* La mayor parte del tiempo, la vida no te habla, te va empujando. Cada empujón es la vidadiciendo, `despierta; hay algo que quiero que aprendas'."
* Algunas personas se rinden y renuncian cada vez que la vida los empuja. Otros, aprovechan la oportunidad para aprender”.
* Hay personas que hablan a partir de sus emociones y otras basándose en un pensamiento claro.

A lo largo de la vida todas las personas nos encontramos con pequeños obstáculos que nos pueden impedir realizar ollegar a un objetivo pero rendirnos no es la solución la solución está en saber cómo controlar nuestros pensamientos para brincar ese obstáculo y continuar hacia adelante.

CAPITULO TRES
Lección Dos
¿Por qué enseñar especialización financiera?
* La inteligencia resuelve los problemas y produce dinero. El dinero sin inteligencia financiera, es dinero que desaparece pronto.
* Lo quecuenta no es la cantidad de dinero si no el cuanto se conserva.
* Para ser rico hay que instruirse financieramente
* Aprender finanzas comenzando por dibujos simples y después meter números.
* "Si quieres ser rico, es necesario que te instruyas financieramente."
* Diferenciar activos y pasivos:
* Un valor o inversión = activo" pone dinero en mi bolsillo lo que define a un activono son palabras sino números
* Un compromiso u obligación = pasivo saca dinero de mi bolsillo
* "En contabilidad no son los números lo que cuenta, sino lo que esas números les están diciendo
* Tres poderes japoneses:
* La espada simboliza el poder de las armas
* Las joyas simbolizan el poder del dinero
* El espejo simboliza el poder del autoconocimiento.
* ¿Una casa eso no una inversión?
* La carencia de educación financiera temprana causa una tragedia
* La clase media tiene que jugar sobre seguro porque su posición financiera es la menos tenue
* Tener bajos gastos y obligaciones
* ¿Para quién se trabaja?
1. Usted trabaja para alguien
2. Usted trabaja para el Estado3. Usted trabaja para los bancos
* Invertir – Sobrante – Reinvertir así se mantiene el camino de hacerse rico
* Los ricos = activos
* Los pobres = egresos
* La clase media = obligaciones, creyendo que son inversiones

Considero que el dinero es muy contradictorio ya que entre más tenemos dinero no se resuelven nuestras deudas si no que por el contrario aumenta ya esto genera laadquisición de mas bienes (impuestos, adquisición de una tarjeta de crédito.
Tenemos que aprender a valorarnos nosotros mismos a confiar en nuestra sabiduría interior para de este modo no trabajar para otros si no para nosotros.

CAPITULO CUATRO
Lección Tres Ocúpese de su propio negocio
* Las luchas financieras son el resultado de que la gente pase gran parte de su vida trabajando...