PADRE RICO PADRE POBRE


















JOAN MAURICIO NOVOA MÁRQUEZ
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PADRE RICO PADRE POBRE

La primera sección de este libro, narra la historia de un niño que tuvo dos padres, uno que con menos posibilidad de ser rico lo fue, y otro que con mucho a favor terminó en la pobreza. Ambos padres tenían mucho respeto y admiración frente a los estudios, uno de ellos realizo múltiples estudios en Universidadesprestigiosas, incluyendo un doctorado y el otro que apenas cursó la escuela. El pensamiento de cada padre era totalmente opuesto frente al uso y administración del dinero, el niño debía aprender de quien fuera más conveniente, uno de los padres le aconsejaba estudiar muy duro para finalmente ser un empleado, el otro le decía que estudiara fuerte para encontrar la manera de generar empleo, uno leenseñaba a no correr riesgos en ningún negocio, el otro le enseñaba a manejar los riesgos, uno siempre se consideró rico y tenía mentalidad de rico, el otro solo tenía limitantes que atajaban sus capacidades de emerger, el niño entonces en lugar de escoger o tomar prematuramente una decisión, aprendió de ambas partes, consolidando sus pensamientos y llegando a la conclusión de no escuchar a su padrepobre aunque fuera quien tuviera los estudios. El autor quiere mostrarnos claramente que las condiciones para ser rico, las diferencias entre ser pobre o no, están dentro de cada quien, en la capacidad que tenga de superarse, en la mentalidad y actitud que cada persona adopte para abordar las inmensas oportunidades que tiene el mundo para cualquiera, que pensar como rico te hace rico y pensar comopobre te hace pobre automáticamente, todo esto impulsado por una aprendizaje adecuado, una educación inculcada desde la casa hasta la escuela, en la cual se le muestre al estudiante la manera correcta de administrar el dinero, de aprender cómo funciona y como multiplicarlo, ya que se enfocan únicamente en las habilidades académicas y profesionales, dejando de lado la parte financiera.
Lección 1 losricos no trabajan por dinero:
En esta, la que sería la primera lección del libro, se habla como Robert, el chico de 9 años por cosas de la vida estudio junto a su amigo Mike en el colegio donde acudían los hijos de las familias más adineradas del pueblo, debido a esto y al sentimiento de inferioridad de ambos muchachos frente a sus demás compañeros, surge en ellos el pensamiento de querer dinero,es justo aquí cuando empieza un complejo proceso de aprendizaje para ambos muchachos, Robert le pide a su papá pobre que le enseñe como hacer dinero, su padre no encuentra una respuesta y le propone que hable con el padre de Mike, quien era un hombre que posiblemente sería muy rico, efectivamente el padre de Mike acepta ayudarlos a ser ricos y hacer dinero, pero no de una manera común como se haríaen una escuela cualquiera, él lo hace de una manera muy particular, buscando que ellos mismos generen sus ideas y pensamientos frente al adecuado manejo del dinero, primeramente les propone trabajar bajo una remuneración indignante con un único propósito, que renunciaran y manifestaran sus pensamientos de inconformidad. Así fue, pasadas unas semanas Robert opta por renunciar, es el momentopreciso para que su Padre Rico le mostrara que estaba cayendo en lo que él denomina la trampa, la “trampa” es el trasfondo de esta lección, es el problema en que caen todas aquellas personas actualmente por su manera de ver las cosas, todo es inconformidad, culpamos a nuestro jefe, a nuestro trabajo, nuestro salario, nuestras deudas sin darnos cuenta que el verdadero problema somos nosotros mismos quetrabajamos para el dinero, pasamos la vida entera trabajando sin saber para que, cuando debemos buscar que el dinero trabaje para nosotros y asi romper todos aquellos miedos que nos asechan desde que nos levantamos hasta que vamos a la cama; el miedo de las deudas, el miedo a no ganar dinero, el deseo insaciable de querer cada día más, sin saber que la solución no está en ganar más dinero ni en...