Padre Rico Padre Pobre

María Fernanda Alvarez Covarrubias
Ensayo: “Padre rico, Padre pobre”
Derecho civil V “CONTRATOS”
LIC. ERICK PONCE DE LEÓN
UNIVERSIDAD HUMANITAS













Introducción

Kiyosaki cuenta que en su niñez tuvo dos padres, uno rico y otro pobre. En ese entonces, el rico todavía no era rico y el pobre tampoco era pobre. Ambos creían en la educación, pero le aconsejaban a Robert diferentesestudios. 
Ya desde entonces, ambos padres sostenían puntos de vista muy distintos respecto del dinero:
Padre pobre: era inteligente, universitario y tenía un doctorado. Tuvo problemas económicos toda su vida, paga sus cuentas lo antes posible, lo aconsejaba a estudiar mucho para obtener un título universitario y así conseguir un mejor empleo que le diera más dinero. Le prohibía dialogar sobre dineroen la cena, por ultimo le recomendaba no arriesgarse tanto e irse a lo seguro.
Padre rico: no terminó la secundaría, se convirtió en una de las personas más ricas de Hawái, tardaba en pagar sus cuentas, aconsejaba educarse para ser rico, alentaba para hablar sobre dinero y negocios en la cena frente a su familia, y también decía que hay que aprender a manejar el riesgo y por ultimo decía que eldinero trabajaba para el.
El escritor asegura que las personas crean sus vidas a partir de sus pensamientos. Su Padre Pobre no era pobre por la cantidad de dinero que obtenía, sino por sus acciones e ideas.
Junto al Padre Rico, Kiyosaki aprendió:
“Uno de los motivos por los que los ricos se enriquecen, los pobres se empobrecen y la clase media lucha con sus deudas, se debe a que el tema deldinero se enseña en casa, no en la escuela. Y ¿qué puede decir un Padre Pobre a su hijo acerca del dinero?: Quédate en la escuela y estudia”.
Las escuelas se concentran en las habilidades académicas, pero no en las financieras. Nos pone en aviso sobre el poder de la Educación Financiera, y la importancia de obtener las claves acerca de cómo funciona el dinero.

Capitulo 1

A sus 9 años, asistió a unaescuela pública a la que los ricos enviaban a sus hijos. El mejor amigo de Robert era Mike, y ambos se consideraban los “niños pobres” de la escuela. Si bien no eran realmente pobres, así se sentían ya que los demás tenían los mejores juguetes, bicicletas, ropa nueva y ellos no.
Cansados de la situación, Robert y Mike decidieron entonces hacerse socios y comenzaron a pensar cómo ganardinero. Leyendo un libro de ciencia, a Mike se le ocurre una idea, y así comenzaron. Recolectaron tubos de dentífricos usados, luego derretían el plomo y al verterlo en moldes de yeso fabricaban monedas de plomo.
Al descubrir la situación, el padre de Robert (el Padre Pobre) les explicó que eso era ilegal. Frente a la desilusión de los niños, el padre igualmente los felicitó porque  por lo menos, habíanhecho algo, y los animó a seguir trabajando en nuevas ideas,  sin rendirse. También se sinceró al decirles que él no sabía cómo hacer dinero, pero le propuso que le consultaran al padre de Mike (El Padre Rico), quien aunque aún no era una persona multimillonaria, estaría construyendo un gran imperio y se perfilaba como para ser una persona muy rica en algunos años.
El padre de Mike trabajaba mucho,era dueño de almacenes, cadena de tiendas, tres restaurantes y una compañía constructora. Ambos niños le pidieron que les enseñara a hacer dinero y éste les propuso trabajar para él, ya que de esa forma les enseñaría rápidamente. Consideraba una pérdida de tiempo que solo aprendieran sentados escuchando, como lo hacían en la escuela.
La oferta era trabajar tres horas cada sábado en una de sustiendas. Les pagaría 10 centavos por hora, y aunque los niños debían resignar sus juegos del sábado, aceptaron la propuesta.
Comenzaron a trabajar muy duro, pero a Robert le empezó a molestar su bajo sueldo. A la cuarta semana, enojado con la situación, estaba dispuesto a renunciar. Había aceptado trabajar para aprender a hacer dinero, pero nunca más había vuelto a hablar con el padre de Mike, al...