Padre Rico

Páginas: 9 (2109 palabras) Publicado: 16 de mayo de 2012
Introducción
En este trabajo se trata de resumir un poco el libro de Robert Kiyosaki en colaboración con Sharon Lechter. Es un libro muy interesante que resalta la importancia de la educación financiera y deja un poco de lado la educación escolar. Me pareció un poco confuso al principio, ya que me sentía en la misma posición que Robert a los 9 años no lograba entender algunos conceptos básicos eideologías del “Padre Rico” de Robert, conforme fueron pasando las paginas me fue pareciendo mas coherente las lecciones que le daba el padre de Mike a sus secuaces y fui entendiendo poco a poco el verdadero poder del dinero. En principio el libro se basa en la idea de que el enfoque educacional actual debería ser cambiado hacia uno que se adapte a las nuevas necesidades de las personas. Estecambio se ve reflejado en la manera de pensar, la cual nos dice que debemos obtener el más alto rendimiento académico posible para luego conseguir un empleo seguro y estable que nos permita acceder a las cosas que deseamos. El nuevo enfoque nos dice que debemos empezar por conocer el mundo de las finanzas, esto nos permitirá defendernos con nuestras propias herramientas y no caer en la trampa delcrédito. Las herramientas que utilizó la generación anterior puede que no funcionen para esta, así que debemos estar preparados para estos cambios sustanciales en la manera como manejamos las finanzas. Robert Kiyosaki explica que fue de gran ayuda para él poseer puntos de comparación en su entorno inmediato, esto le permitió conocer más claramente dos formas de pensar totalmente diferentes. Estasformas de pensar se diferenciaban totalmente una de la otra y una de ellas es la que caracteriza a la gran mayoría, la cual está adversa al riesgo y permite que las obligaciones y el crédito asfixien su posibilidad de inversión.

Padre Rico Padre Pobre

El libro comienza cuando la pareja Sharon y Michael se encuentran con una lección de uno de sus propios hijos, al aconsejarles ellos a estudiarduro para obtener un titulo y así poder conseguir un empleo seguro que le dejara ganancias como para mantener una familia. El hijo angustiado le responde, que las personas mas ricas no tenían una base académica concreta, ya que las personas que manejaban la mayor parte del dinero, eran deportistas, cantantes o personas que habían abandonado la escuela antes de terminarla (Bill Gates). Fue entoncescuando Sharon recapacito, y se dio cuenta que el consejo que le daba a su hijo era el mismo que sus padres le habían dado a ella, y pensó en que los tiempos de ese entonces al momento, eran bastante diferentes y que cometía un error al decirle tal consejo a su hijo. Entonces ella pensó que debía haber una explicación de cómo personas sin educación profesional podían ser millonarios. Ella nodescansaría hasta averiguarlo y darles el consejo adecuado a sus hijos.
Después de este pasaje un poco desconcertante de la familia de Sharon, en el empleo de su esposo se presento una persona la cual pedía patentar un juego de mesa. Tal fue el interés de Michael esposo de Sharon, que de inmediato se comunico con su esposa para que inmediatamente se presentara en su lugar de trabajo para que analizaratal juego. Dicho juego llamado “Cashflow” se trataba de un tablero con tarjetas y casillas, con el cual se trataba de dar una lección financiera divertida de cómo en realidad debería manejarse el dinero en cuestiones de deudas, propiedades, gastos, hipotecas etc. El inventor de este juego de mesa, era Robert Kiyosaki un hombre de negocios e inversionista que ansiaba patentar su producto educativo.Robert pidio a Sharon (la cual invito a su hija) a Michael y a demás personajes como banqueros, inversionistas etc, a que participaran en la prueba del juego.
Después de esto al cuestionar a Robert de donde Avia sacado la idea tan brillante, el respondió que había empezado hacer un libro con el cual explicar la importancia de la educación financiera en la vida de todas las personas, pero...
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