Padres de familia en la educacion

RTICIPACION DE PDRES

¿COMO MEJORAR LA PARTICIPACION Y EL COMPROMISO DE LOS PADRES DE FAMILIA EN LOS PROCESOS DE FORMACION INTEGRAL DE LOS ALUMNOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA SAN PEDRO DE CARTAGO – NARIÑO?



CAICEDO LOPEZ HENRY JAVIER
CARDENAS ENRIQUEZ HUGO HERNANDO
CHILANGUADNARVAEZ RODOLFO GERARDO.

SAN PEDRO DE CARTAGO 1
TRABAJO DE INVESTIGACION



FUNDACION UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES
FACULTAD DE EDUCACION A DISTANCIA BOGOTA D.C
ESPECIALIZACION EN PEDAGOGIA DE LA LUDICA PARA EL DESARROLLO CULTURAL
SAN PEDRO DE CARTAGO NARIÑO
2010.

¿COMO MEJORAR LA PARTICIPACION Y EL COMPROMISODE LOS PADRES DE FAMILIA EN LOS PROCESOS DE FORMACION INTEGRAL DE LOS ALUMNOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA SAN PEDRO DE CARTAGO – NARIÑO?

CAICEDO LOPEZ HENRY JAVIER
CARDENAS ENRIQUEZ HUGO HERNANDO
CHILANGUAD NARVAEZ RODOLFO GERARDO

SAN PEDRO DE CARTAGO 1.
TRABAJO DE INVESTIGACION

TRABAJO DE INTERVENCION EN LA COMUNIDAD DE LA INSTITUCION EDUCATIVA SAN PEDRO DE CARTAGO – NARIÑO PARAOPTAR EL TITULO DE ESPECIALISTA EN PEDAGOGIA DE LA LUDICA

MG. CECILIA ESPINEL
ASESORA ACADEMICA



FUNDACION UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES
FACULTAD DE EDUCACION A DISTANCIA BOGOTA D.C
ESPECIALIZACION EN PEDAGOGIA DE LA LUDICA PARA EL DESARROLLO CULTURAL
SAN PEDRO DE CARTAGO –NARIÑO
2010.

RESUMEN

La presencia de los Padres de familia en los diferentes procesos educativos ha estado ligada al proceso de transformación y evolución de los sistemas o modelos imperantes en diferentes épocas o escenarios de tiempo y de lugar. Hoy en día, sin lugar a dudas ya diferencia de otras épocas, se requiere el concurso, la participación activa y el compromiso de ellos en losdiferentes procesos de formación pedagógica e integral de sus hijos.

Interesados en mejorar y dinamizar este tipo de interrelaciones en la Institución educativa San Pedro de Cartago Nariño, y con el fin de mejorar la calidad educativa y la calidad de vida de nuestros estudiantes, avanzamos en la profundización de encontrar y solucionar las diferentes problemáticas que se derivan de la ausencia, lafalta de participación y de compromiso de los padres de familia en los procesos de formación integral de sus hijos.

Este es el contenido fundamental de este trabajo de investigación que ponemos a consideración para que uniendo interrogantes podamos en común encontrar soluciones al respecto y visionar un tipo de educación comprometida con un mejor futuro para nuestros estudiantes.

GLOSARIOProceso integral: Conjunto de condiciones especificas en los quehaceres educativos
Que conllevan a la posibilidad de cambios de conducta en las formas de
Pensar, actuar y sentir de los alumnos. En estos procesos se pueden incluir a los padres de familia. Se integran los aspectos físico motriz y el desarrollo humano general

Personalidad : Es un concepto psicológico con el que nosreferimos a un conjunto
Dinámico de características de una persona. Es la organización interna personal la que nos hace actuar de manera diferente ante diversas circunstancias.

Familia : Es el elemento natural y fundamental de la sociedad y tiene derecho a la
Protección del Estado y la Sociedad. En las familias existen grados de afinidad y consanguinidad, y la integran diversosmiembros en jerarquía de edad y parentesco.

Educar : Actividades a través de las cuales se pueden desarrollar las facultades
Intelectuales y morales de los individuos.

Responsabilidad: valor que se encuentra en la conciencia de las personas que le permite
Reflexionar, administrar, orientar y valorar las consecuencias de sus actos.

Autoestima : Sentimiento de...