Padres de familia

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DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL.
Identidad personal y autónoma.
❑ Reconoce sus cualidades y capacidades y las de sus compañeros y compañeras.
❑ Adquiere conciencia de suspropias necesidades, puntos de vista y sentimientos, y desarrolla su sensibilidad hacia las necesidades, puntos de vista y sentimientos de otros.
❑ Comprende que hay criterios, reglas y convencionesexternas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa.
❑ Adquiere gradualmente mayor autonomía.

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL.
Relaciones interpersonales.
❑ Acepta a suscompañeras y compañeros como son y comprende que todos tienen los mismos derechos y también que existen responsabilidades que deben asumir.
❑ Comprende que las personas tienen diferentes necesidades,puntos de vista, culturas y creencias que deben ser tratadas con respeto.
❑ Aprende sobre la importancia de la amistad y comprende el valor que tienen la confianza, la honestidad y el apoyo mutuo.❑ Interioriza gradualmente las normas de relación y comportamiento basadas en la equidad y el respeto.

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Lenguaje oral.

❑ Comunica estados de ánimo, sentimientos,emociones y vivencias a través del lenguaje oral.
❑ Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás.
❑ Obtiene y comparte información a través de diversasformas de expresión oral.
❑ Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral.
❑ Aprende la diversidad lingüística de su región y de su cultura.

LENGUAJE Y COMUNICACIÓNLenguaje escrito.

❑ Conoce diversos portadores de texto e identifica para que sirven.
❑ Interpreta o infiere el contenido de textos a partir del conocimiento que tiene de los diversos portadoresy del sistema de escritura.
❑ Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien.
❑ Identifica algunas características del...