padres fundadores de la sociologia
Páginas: 3 (556 palabras)
Publicado: 27 de septiembre de 2013
PADRES Y FUNDADORES DE LA SOCIOLOGIA
Autor: Soc. JEANNE YVANOVA DUARTE
E-mail: amorexitobienestar@hotmail.com
Área: EDUCACION - SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
Nivel: TERCER NIVEL
INTRODUCCIÓNDonde se proporciona al alumno la Sociología como Ciencia , como Disciplina y como Practica Social ; que a partir de su indagación sobre sus padres y fundadores ,se busca comprender su baseconceptual y teórica motivando con ello el interés y la curiosidad por comprender esta Ciencia Social:
1. Iniciando el proceso de autogestión educativa .
2. Reforzando la actividad de enseñanzaaprendizaje con la clase supervisada y dirigida por el docente, a realizar por el alumno.
TAREA
En base al compendio de información suministrado tanto en el salón de clases como en la Aula Virtual y conel apoyo de los recursos o enlaces respectivos.
El alumno debe revisar, analizar y sistematizar en una forma de extracción de información:
a) Mapa Conceptual,
b) Mapa Mental,
c) Resumen.
Suinterpretación sobre los Fundadores y teóricos de esta ciencia social.
El Producto será presentado y discutido en el aula de clase.
PROCESO
Los Pasos a seguir en la Unidad 1 , de la Asignatura deSociología de la Educacion , son:
a) Revisar contenido programático presentado por el docente,
b) Revisar los enlaces Virtuales,
c) Aplicar una forma de sistematización de información
d)Presentarla al Docente y sus Compañeros en Físico
e) Discutirla
RECURSOS
A través de la revisión de los Siguientes enlaces Virtuales, se puede precisar toda la información de los padres y teóricos de laSociología.
La información, esta precisa y en un lenguaje sencillo, sin tecnicismos, ni rimbombancias académicas.
Precisa para estudiantes del primer semestre de Educacion de cualquiera de lasespecialidades de la Upel.
- - http://www.luventicus.org/articulos/03U011/marx.html
- http://www.luventicus.org/articulos/03U011/weber.html
- http://www.luventicus.org/articulos/03U011/durkheim.html...
Autor: Soc. JEANNE YVANOVA DUARTE
E-mail: amorexitobienestar@hotmail.com
Área: EDUCACION - SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
Nivel: TERCER NIVEL
INTRODUCCIÓNDonde se proporciona al alumno la Sociología como Ciencia , como Disciplina y como Practica Social ; que a partir de su indagación sobre sus padres y fundadores ,se busca comprender su baseconceptual y teórica motivando con ello el interés y la curiosidad por comprender esta Ciencia Social:
1. Iniciando el proceso de autogestión educativa .
2. Reforzando la actividad de enseñanzaaprendizaje con la clase supervisada y dirigida por el docente, a realizar por el alumno.
TAREA
En base al compendio de información suministrado tanto en el salón de clases como en la Aula Virtual y conel apoyo de los recursos o enlaces respectivos.
El alumno debe revisar, analizar y sistematizar en una forma de extracción de información:
a) Mapa Conceptual,
b) Mapa Mental,
c) Resumen.
Suinterpretación sobre los Fundadores y teóricos de esta ciencia social.
El Producto será presentado y discutido en el aula de clase.
PROCESO
Los Pasos a seguir en la Unidad 1 , de la Asignatura deSociología de la Educacion , son:
a) Revisar contenido programático presentado por el docente,
b) Revisar los enlaces Virtuales,
c) Aplicar una forma de sistematización de información
d)Presentarla al Docente y sus Compañeros en Físico
e) Discutirla
RECURSOS
A través de la revisión de los Siguientes enlaces Virtuales, se puede precisar toda la información de los padres y teóricos de laSociología.
La información, esta precisa y en un lenguaje sencillo, sin tecnicismos, ni rimbombancias académicas.
Precisa para estudiantes del primer semestre de Educacion de cualquiera de lasespecialidades de la Upel.
- - http://www.luventicus.org/articulos/03U011/marx.html
- http://www.luventicus.org/articulos/03U011/weber.html
- http://www.luventicus.org/articulos/03U011/durkheim.html...
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