Padres vrs docentes

Tema
Rol del Padre y El Maestro













Noviembre del 2010

Introducción
Por medio de la realización de este trabajo se pretende llegar a conocer cual debe de ser la relación idónea que debe de existir entre los docentes de las escuelas y colegios y los padres o representantes de los alumnos que asisten a las mismas.
Conoceremos cuales son los aspectos másresaltantes dentro de esta relación y cuales son los consejos que se pueden tener para conseguir una relación armoniosa. De la misma manera se tratará el tema de las diversas problemáticas que puede presentar el alumnado de una institución y como debe ser la relación entre el representante y el maestro para enfrentar dicho problema y lograr superarlo con éxito.
Se analizará a fondo como debe serla relación entre padres y docentes, en concordancia con la sociedad en la que habitan e interactúan, conociendo de esta manera cual es la importancia de la misma y cómo influye en la exitosa relación antes mencionada. De esta manera se destacará la relevancia en cuanto al papel que juega la sociedad que nos rodea y los factores que la conforman, siendo dos de ellos los padres y docentes; ambos degran importancia para el desarrollo de las nuevas generaciones de una sociedad.

OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
Determinar cuáles son las principales características que debe de presentar la relación que ha de existir entre los docentes, los padres y las sociedades a las que pertenecen.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1. Identificar cuales son los principales problemas que se pueden presentar enlos estudiantes, y como debe ser la relación entre los docentes y padres para enfrentar dichos problemas.
2. Analizar el rol que juegan y desempañan los docentes y padres dentro de la sociedad y cómo interactúan las tres.
3. Establecer cuales son los aspectos más relevantes en relación a la relación existente entre padres, maestros y la sociedad.

MARCO TEORICO
Marco conceptual:
Relaciónentre docentes y padres de familia
Padres:
“Ahora, déjenme volar y descubrir mis horizontes, que sean mis pensamientos los que orienten mis acciones, que sean mis sentimientos los que deciden mi entrega y que mi ser madure en los valores que hago propios.”
Generalmente la relación entre docentes y padres de familia se limita a la entrega de boletas de calificaciones, organización de algúnevento social e informes de la mala conducta de los niños o del bajo aprovechamiento escolar. Son pocas las ocasiones en las que estos espacios tienen como finalidad analizar algunos aspectos como: la convivencia familiar, la comunicación, la relación afectiva entre padres e hijos, la orientación para que apoyen el trabajo escolar en casa, etcétera.
Es necesario que juntos, maestros y padres defamilia encuentren mejores formas de trato hacia los niños. Para ello se requiere que planeen esta coordinación; es decir, formulen estrategias y condiciones para lograrlo.
Muchas veces los padres requieren mayor información acerca del desarrollo de sus hijos y de cómo tratarlos. El maestro puede promover reuniones en donde algunos especialistas hablen sobre las características del niño y los padresexternen sus dudas y construyan alternativas de solución para mejorar su relación con ellos.

Si en lugar donde está ubicada la escuela no hubiera personal especializado, organice entonces sesiones de intercambio de experiencias en donde se comenten algunos problemas y la forma en que se han resuelto.
¿Por qué es importante abordar el tema acerca de la comunicación familiar?
Frecuentementeexiste entre los padres de familia un conocimiento muy superficial acerca de los gustos, intereses y aficiones de sus hijos. Por medio de la comunicación se consiguen mejores elementos e información para responder a las necesidades, metas y anhelos de cada uno de los miembros de la familia. 
Las conversaciones en donde todos intervengan y no se juzgue ni ridiculice a nadie, los juegos y actividades...