Padres E Hijos

Las expectativas de educación de padres a hijos
Introducción
Edward Tomal (citado por Hernández, 2002) uso por primera vez el termino expectativas refiriéndose a conductas que un organismomanifiesta esperando un resultado especifico. Por su parte, Victor Vroom (citado por Robbins, 2004) habla de la teoría de las expectativas donde afirma que la fuerza de la tendencia para actuar de una maneradepende de la fuerza de una expectación que seguirá al acto cierto resultado que el individuo encuentra atractivo.
Otro autor que hace referencia a las expectativas es Talcott Parsons en su teoríageneral de la acción, utiliza el término de expectativas asociado a procesos como la conducta social, la personalidad, el aprendizaje y el rol asociado a la interacción social. Para este autor lasexpectativas serían esperar algo de algo o alguien, están constreñidas por la estructura social en términos de que las normas y valores terminan constituyendo aquella retícula que sirve de soporte paraque el actor determine qué medios emplear y alcanzar determinados fines, es así que Parson llegó a afirmar que la acción no es más que un esfuerzo por acatar las normas, esto relacionado con lasexpectativas que tienen los padres de sus hijos tiene que ver con que las expectativas se mueven hacia la búsqueda de un placer que en este caso se centraría en un bien superior como la prosperidad de loshijos (Guajardo, 2009) .
La familia es considera como la primera y más importante institución socializadora y las ideas y expectativas de los padres sobre la educación de sus hijos va a incidirdirectamente en su educación y estas ideas o expectativas pueden variar dependiendo del tipo de familia pues hay diferencias culturales si es una familia tradicional, moderna o paradójica (Quintero, 2006).Aunado a esto Rivera y Milicic (2006) afirman que en el ámbito escolar el éxito que el alumno pueda tener esta fuertemente vinculado al rol del entorno familiar a través de los estilos y prácticas...