padres e hijos

Música instrumental
Se dará indicaciones a los padres de cómo ir poco a poco enseñando a caminar a los niños.
Mover sus brazos , piernas , masajear su espalda , su cuerpo, ayudarlo a sentarse , darle abrazos , besos , ayudarlo a gatear . (Darle un ejemplo) .
Sus pininos , y al final ya sabe caminar el niño(a).
Actividades
“laperiquita” (#5)
“circulo encontrados” (#2) cuando la canción termine quedar :
Abrazados , un beso , cabezas , hombros , pierna , rodilla ,
Manos , pompis , panza , oreja , nariz ,etc .
“pares y nones” a pares y nones vamos a jugar el que quede solo
Perderá ( hacer 4 equipos de igual numero de ser posible ) .
“pasando por el puente” en fila y porequipos , ir construyendo
Un puente con los cartones , e ir pasando a cada niño de uno
Por uno , esto esperemos su turno , a ver quien lo haga primero ,
Cambia de rol.
Actividades con el globo
“Golpeando el globo” con las manos sin que caiga .
“con el pie” (con que otra parte del cuerpo se puede?)
Pasarse el globo por entre laspiernas y sobre la cabeza , estando
de espaldas y pies separados .
“quien llega mas lejos el globo : inflara el globo el papa y el niño
A una señal lo soltaran , a ver quiengana entre ellos . (2 o 3 veces)
El que pierda da un beso al ganador .
Ejercicios de respiración (todos en cuclillas)
“inflar el globo” ir levantándose poco a poco (jalaraire por la nariz)
“desinflar el globo” ir bajandohaciendo movs.ondulatorios(tirar aire por la boca).
_” super héroes” El niño encenderá el juguete tocándole la nariz a supapa y este se moverá por toda la cancha y para apagarlo le dara una nalgada.(cambio de rol).
_ejercicios de respiración.
_jugar a “el lobo”.
_cancion de reflexión.