Pae Adolescente

SUMARIO

INTRODUCCIÓN …………………………………………………………………………………………
OBJETIVOS
I .- VALORACIÓN
1.1 . RECOLECCIÓN DE DATOS
1.1.1 Datos relevantes
1.1.2 Funciones Biológicas
1.1.3 Antecedentes : Socioculturales , patológicos
1.1.4 Examen físico
1.1.5 Valoración por dominios
II .- DIAGNOSTICO DE ENFERMERÍA
2.1. PRIORIZACIÓN DE DIAGNÓSTICOS
2.2.PROCESO DEDIAGNOSTICOS
III .- PLANIFICACIÓN
3.1. PLAN DE CUIDADOS DE ENFERMERÍA
3.2. PLAN FUNCIONAL
IV .- EJECUCIÓN …………………………………………………………………………………………..
V .- EVALUACIÓN…………………………………………………………………………………………
VI .- ANEXOS ……………………………………………………………………………………………….











INTRODUCCIÓN

La Enfermería, ha arraigado profundamenteen la sociedad, y es sin ninguna duda unaparte relevante del sistema sanitario, no sólo porser el colectivo más numeroso de los profesionales sanitarios, sino por ser su contribuciónfundamental en las nuevas tendencias asistenciales existentes dentro del sistema de salud: el progresivo envejecimiento de la población, los cambios en los estilos de vida, laaparición de nuevas patologías, el aumento de enfermedades crónicas, la existenciadegrupos de riesgo más vulnerables a patologías concretas, la potenciación de la continuidadde los cuidados pos hospitalarios, bolsas marginales con accesibilidad mínima y con
importantes carencias en salud, etc., todo ello hace que la demanda de servicios sanitarios y
concretamente de cuidados de enfermería sea cada vez mayor.
Enfermería es la ciencia del arte de cuidar la salud y el bienestar delas personas. Estos cuidados están basados en las necesidades y respuestas humanas del individuo y/o grupo. Las enfermeras como proveedoras de cuidados deben satisfacer las necesidades de salud de los individuos y/o grupos; estos servicios enfermeros que se realizan a la población deben asumir una doble responsabilidad: no sólo la de prestar cuidados, sino que estos sean de calidad.
Al explicar yala misión y la importancia de ser enfermeras; en este trabajo se plasma el caso de una adolescente de 17 años que está en 4to año de Sec. en el colegio 2029 Simón Bolívar de SMP ; donde se utilizó una herramienta que es la entrevista estructurada para revisar su estado de bienestar tanto físico , emocional y sexual de la adolescente.I. VALORACION
1.1. RECOLECCION DE DATOS
1.1.1Instrumento utilizado
ENTREVISTA:
 Tipo de entrevista: estructurada
1. DATOS RELEVANTES
 Apellidos y Nombre : E.C.G.Z
 Edad : 17 AÑOS
 Sexo : FEMENINO
 Etapa de vida : ADOLESCENTE
 Raza : MESTIZA
Religión : CATOLICA
 Lugar de Nacimiento : ANCASH
 Lugar de Procedencia : SAN MARTIN DE PORRES
 Dirección : Av. Palao - SMP
 Centro de Estudios : 2029 Simón Bolívar
 Grado de Instrucción : Estudiante – Nivel Secundaria
 Grado y Sección : 4to





1.1.2 FUNCIONES BIOLÓGICAS:
• Apetito:Alimentación porvía oral, ingesta inferior de nutrientes como lácteos y también el no almorzar todos los días.
• Sed: El consumo de agua en cada momento durante sus comidas.
• Deposiciones: Las evacuaciones son interdiario , no presenta dolor ni molestia.
• Sueño: Interrumpido, por problemas en casa.
• Orina: Escasa ,micciona 1 a 2 veces al día , color amarillento oscuro sin dolor.
• Hábitos nocivos: Nopresenta

1.1.3 ANTECEDENTES
• SOCIOCULTURALES:
Condiciones sanitarias: tiene alumbrado público, tiene el agua conectado a la red, el desagüe también están conectados a la red.
Ocupación: estudiante del cuarto año de secundaria sección C.
• PATOLÓGICOS PERSONALES:
Adolescente refiere: tengo hongos en los pies y manos también tengo dolores posturales.
• ANTECEDENTES PATOLÓGICOS...