Pae colesistitis crónica litiasica
Páginas: 23 (5608 palabras)
Publicado: 7 de marzo de 2012
1.- INTRODUCCIÓN
El siguiente proceso atención de enfermería (PAE) se realizo empleando el método científico, a través de la evaluación de necesidades de la teórica Virginia Henderson, el cual nos guía en la práctica de los cuidados de enfermería, tomando al individuo en forma holística, sin olvidar el trato digno.
Este método me permitió detectar las necesidades que ponen en riesgo lavida del paciente y así poder establecer una serie de cuidados de forma racional, lógica y sistemática.
Los datos fueron obtenidos en forma directa con el paciente, a través de la entrevista; a la que se incluyó un examen físico, de comportamiento y de observancia del entorno, para realizar los diagnósticos de enfermería reales y potenciales, y establecer un plan de cuidados, el cual nos lleva a daruna atención oportuna, para evitar que el paciente llegué a un diagnóstico potencial.
Todo esto con el objetivo de restablecer la salud del paciente y tratar que se reincorpore a su vida cotidiana con el mínimo de daños.
2.- JUSTIFICACIÓN
La aplicación del PAE es una herramienta básica en el quehacer de la enfermería, por tal motivo es de suma importancia que durante la formaciónacadémica, se lleve a cabo. Para que en un futuro no muy lejano sea un sustento en la práctica profesional del cuidado del paciente, teniendo una repercusión satisfactoria en el estado de salud del individuo.
Y no obstante que es un parámetro de evaluación que el estudiante de obtener durante su periodo de práctica hospitalaria.
3.- OBJETIVOS
3.1.- GENERAL:
* Aplicar lo visto en teoría delPAE en forma directa a un paciente, durante el periodo de práctica de Enfermería del Adolescente, Adulto y Anciano, en el hospital General Xoco; teniendo como finalidad, detectar y atender las necesidades que ponen en riesgo la vida del paciente.
3.2.- ESPECIFICOS:
* Realizar la valoración de las 15 necesidades que emplea el formato de Virginia Henderson.
* Establecer un plan decuidados individualizado; para dar atención a las necesidades detectadas.
4.- METODOLÓGIA DEL TRABAJO
4.1.- LIMITES:
a) Tiempo: Durante el periodo de prácticas de la materia de Enfermería del Adolescente, Adulto y Anciano, que dio inicio a partir del 26 de Octubre al 04 de Diciembre del 2009.
b) Lugar: Hospital General Xoco.
c) Espacio: Servicio de Quirófano.
d) Unidad deobservación: Paciente con diagnóstico de Colecistitis crónica litiasica (fue captada del 26 al 30 de octubre del 2009).
e) Secuencia para desarrollar el trabajo: Los días de estancia en el servicio hasta su egreso.
5.- MARCO TEÓRICO
El proceso atención de enfermería (PAE) tiene sus orígenes, cuando por primera vez fue considerado como un proceso, esto ocurrió con Hall (1955), Jhonson(1959), Orlando (1961) y Wieden Barch (1963), el cual se considero un proceso de tres etapas las cuales fueron: valoración, planeación y ejecución; Yura y Wolsh (1967), establecen cuatro etapas: valoración, planeación, realización y evaluación. Bloch (1974), Roy (1975), Aspinall (1976) y algunos otros autores establecieron las cinco actuales, al añadir la etapa diagnostica al proceso.
De ese modoel PAE configura en un número de pasos sucesivos que se relacionan entre sí; aun que cada uno de ellos se realice por separado.
Quedando entonces hasta el día de hoy, cinco pasos fundamentales para su elaboración los cuales son:
1. Valoración.
2. Diagnóstico de enfermería.
3. Planeación.
4. Ejecución.
5. Evaluación.
Otra herramienta importante para la elaboración del PAE sonlos Modelos o Teorías de Enfermería, los cuales se adjuntaron al desarrollo a partir de los años 50, cuando los profesionales de enfermería empiezan a desarrollar los modelos conceptuales, los cuales pretenden descubrir, establecer y examinar los fenómenos que conforman la práctica de la enfermería.
Existen en la actualidad una diversidad de modelos y teorías; la empleada para este PAE es la...
El siguiente proceso atención de enfermería (PAE) se realizo empleando el método científico, a través de la evaluación de necesidades de la teórica Virginia Henderson, el cual nos guía en la práctica de los cuidados de enfermería, tomando al individuo en forma holística, sin olvidar el trato digno.
Este método me permitió detectar las necesidades que ponen en riesgo lavida del paciente y así poder establecer una serie de cuidados de forma racional, lógica y sistemática.
Los datos fueron obtenidos en forma directa con el paciente, a través de la entrevista; a la que se incluyó un examen físico, de comportamiento y de observancia del entorno, para realizar los diagnósticos de enfermería reales y potenciales, y establecer un plan de cuidados, el cual nos lleva a daruna atención oportuna, para evitar que el paciente llegué a un diagnóstico potencial.
Todo esto con el objetivo de restablecer la salud del paciente y tratar que se reincorpore a su vida cotidiana con el mínimo de daños.
2.- JUSTIFICACIÓN
La aplicación del PAE es una herramienta básica en el quehacer de la enfermería, por tal motivo es de suma importancia que durante la formaciónacadémica, se lleve a cabo. Para que en un futuro no muy lejano sea un sustento en la práctica profesional del cuidado del paciente, teniendo una repercusión satisfactoria en el estado de salud del individuo.
Y no obstante que es un parámetro de evaluación que el estudiante de obtener durante su periodo de práctica hospitalaria.
3.- OBJETIVOS
3.1.- GENERAL:
* Aplicar lo visto en teoría delPAE en forma directa a un paciente, durante el periodo de práctica de Enfermería del Adolescente, Adulto y Anciano, en el hospital General Xoco; teniendo como finalidad, detectar y atender las necesidades que ponen en riesgo la vida del paciente.
3.2.- ESPECIFICOS:
* Realizar la valoración de las 15 necesidades que emplea el formato de Virginia Henderson.
* Establecer un plan decuidados individualizado; para dar atención a las necesidades detectadas.
4.- METODOLÓGIA DEL TRABAJO
4.1.- LIMITES:
a) Tiempo: Durante el periodo de prácticas de la materia de Enfermería del Adolescente, Adulto y Anciano, que dio inicio a partir del 26 de Octubre al 04 de Diciembre del 2009.
b) Lugar: Hospital General Xoco.
c) Espacio: Servicio de Quirófano.
d) Unidad deobservación: Paciente con diagnóstico de Colecistitis crónica litiasica (fue captada del 26 al 30 de octubre del 2009).
e) Secuencia para desarrollar el trabajo: Los días de estancia en el servicio hasta su egreso.
5.- MARCO TEÓRICO
El proceso atención de enfermería (PAE) tiene sus orígenes, cuando por primera vez fue considerado como un proceso, esto ocurrió con Hall (1955), Jhonson(1959), Orlando (1961) y Wieden Barch (1963), el cual se considero un proceso de tres etapas las cuales fueron: valoración, planeación y ejecución; Yura y Wolsh (1967), establecen cuatro etapas: valoración, planeación, realización y evaluación. Bloch (1974), Roy (1975), Aspinall (1976) y algunos otros autores establecieron las cinco actuales, al añadir la etapa diagnostica al proceso.
De ese modoel PAE configura en un número de pasos sucesivos que se relacionan entre sí; aun que cada uno de ellos se realice por separado.
Quedando entonces hasta el día de hoy, cinco pasos fundamentales para su elaboración los cuales son:
1. Valoración.
2. Diagnóstico de enfermería.
3. Planeación.
4. Ejecución.
5. Evaluación.
Otra herramienta importante para la elaboración del PAE sonlos Modelos o Teorías de Enfermería, los cuales se adjuntaron al desarrollo a partir de los años 50, cuando los profesionales de enfermería empiezan a desarrollar los modelos conceptuales, los cuales pretenden descubrir, establecer y examinar los fenómenos que conforman la práctica de la enfermería.
Existen en la actualidad una diversidad de modelos y teorías; la empleada para este PAE es la...
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