Pae enfermería

INTRODUCCIÓN
El diagnóstico de enfermería se diseñó para una paciente femenina de 65 años con factores de riesgo visibles en alimentación y déficit de conocimientos importantes como mujer. Está integrado con los objetivos que se pretenden lograr con la femenina, obtenidos partir de la exploración física y la historia clínica que están incluidos en el mismo. Al igual de los cuatro diagnósticosrealizados de diferente tipo (real, de riesgo, educación para la Salud y bienestar) incluyendo los resultados esperados y las intervenciones de enfermería que se deben de implementar. En el último apartado se presenta la evaluación que está directamente relacionada con el logro de los objetivos planeados. Agregando como complemento un glosario de términos y un material didáctico utilizadoJUSTIFICACIÓN
La necesidad de elaborar este diagnóstico de enfermería fue para detectarlos factores de riesgo que existen en la paciente y así fomentar el auto cuidado, la promoción de la salud, la prevención de las enfermedades, mejorar la calidad y modificar estilos de vida. Se identificó que la paciente presenta un déficit de conocimiento en relación a la autoexploración de mamas y que padecehipertensión arterial sin tener antecedentes familiares lo que implica un factor de riesgo de contraer otras enfermedades. Al mismo tiempo se encontró que tiene factores en cuanto a problemas odontológicos y metabólicos. Al analizar estos factores y realizar mismo diagnóstico me ayudó al reforzamiento de conocimientos adquiridos durante el ciclo escolar 2013 contrarrestando la dificultad de distinguirdiversos diagnósticos y tener una mejor habilidad en el uso adecuado del NANDA, NIC y NOC. Por esta razón dicho programa se estructuró para ser utilizado y analizado por el alumno mismo de acuerdo a la planeación, ejecución, evaluación de acciones, promoción y prevención de la salud que de acuerdo a las etiquetas diagnósticas detectó en la paciente.

OBJETIVO

-General: diseñar estrategiaspara mantener y mejorar la salud de la paciente.

-Específico: Guiar a la paciente al mantenimiento de su salud por medio de la Educación para la Salud.

-Establecer tiempos y formas del proceso en enseñanza-aprendizaje de modo que adquiera un aprendizaje significativo aplicable para mejorar su calidad de vida.

MARCO TEORICO

¿Qué es la hipertensión Arterial?
La hipertensión arterial esel aumento de la presión arterial de forma crónica. Es una enfermedad que no da síntomas durante mucho tiempo y, si no se trata, puede desencadenar complicaciones severas como un infarto de miocardio, una hemorragia o trombosis cerebral, lo que se puede evitar si se controla adecuadamente. Las primeras consecuencias de la hipertensión las sufren las arterias, que se endurecen a medida que soportanla presión arterial alta de forma continua, se hacen más gruesas y puede verse dificultado al paso de sangre a su través. Esto se conoce con el nombre de arterosclerosis.
La tensión arterial tiene dos componentes:
- La tensión sistólica es el número más alto. Representa a tensión que genera el corazón cuando bombea la sangre al resto del cuerpo.
- La tensión diastólica es el número más bajo. Serefiere a la presión en los vasos sanguíneos entre los latidos del corazón.
La tensión arterial se mide en milímetros de mercurio (mmHg). 
La tensión arterial alta (HTA) se diagnostica cuando uno de estos números o ambos son altos. La tensión arterial alta también se conoce como hipertensión.
La tensión arterial alta se clasifica como:
Normal: menos de 120/80 mmHg
Prehipertensión: 120/80 a139/89 mmHg
Estadio 1 de hipertensión: 140/90 a 159/99 mmHg
Estadio 2 de hipertensión: 160/109 a 179/109 mmHg 
Estadio 3 de hipertensión: mayor de 179/109 mmHg


-CAUSAS
Se desconoce el mecanismo de la hipertensión arterial más frecuente, denominada "hipertensión esencial", "primaria" o "idiopática". En la hipertensión esencial no se han descrito todavía las causas específicas, aunque se...