Pae Esquizofrenia

PROBLEMA | PRINCIPIO CIENTÍFICO | OBJETIVO | ACTIVIDADES DE ENFERMERÍA | PRINCIPIO CIENTÍFICO | EVUALUACIÓN |
Alteración sensorial, perceptual alucinaciones. | Se da por una pseudo-percepción dada la ausencia de un estímulo externo. | Que el paciente logre una percepción/cognición dentro de lo normal. | -Educar al paciente sobre la importancia de la toma de la medicación en el horario quecorresponde.-Informar a la familia sobre el avance de la enfermedad y de la importancia de la toma de medicación cuando corresponda.-Establecer un horario en la toma de medicación.
-Establecer ínter consultas con psiquiatras y otros especialistas que correspondan.-Proporcionarle participación al paciente durante la toma de la medicación, explicándole para que de cada medicación.-Reorientar alpaciente en persona, lugar y tiempo según sea necesario.-Ayudar al paciente a distinguir lo real y lo que no lo es.-Valorar las percepciones reales del enfermo y corregir los errores de senso percepción en una forma que esté apegada a los hechos.- No argumentar con el paciente la poca validez de sus percepciones ni tampoco darle apoyo para las mismas.-Percatarse de que el paciente este tramando accionesque sean nocivas para sí mismo y para los demás en respuesta a las alucinaciones auditivas. | - Ayuda al pcte a conocer la importancia y la responsabilidad de tomar a tiempo su medicación.-La familia merece conocer todo sobre su familiar y sobre el horario de su medicación para que en casa tome a su horario correcto.- Cada consulta ayuda a valorar el estado del pcte.- Ayuda a que el pcte tengacuriosidad y entienda lo importante que es para él la toma de su medicación.- Ayuda a que el pcte se en encuentra en todo momento orientado en tiempo y espacio.-Permite que el pcte entienda poco a poco que es lo real y que es lo ficticio.- Nos ayuda a conocer el estado del pcte y ha mejorado o no.- Ayuda a que el pcte no se desespere ni tampoco crea que lo que ve u oye es lo cierto. - Esto ayuda aevitar daños irreversibles tanto para el pcte como para todo el equipo médico. | El paciente se encuentra tranquilo y con su pseudo – percepción estable. |
Deterioroen la interacción social alteraciones del estado mental. | Efecto ocasionado por su enfermedad que lo cohibía a desenvolverse correctamente en la sociedad. | Que la paciente logre un trato social con el entorno. | -Reorientar alpaciente en persona, lugar y tiempo según sea necesario (llamarlo por su nombre, decirle nuestro nombre, indicarle en dónde se encuentra, darle la fecha, etc.).
-Proteger al enfermo de tendencias autodestructivas (retirar objetos que puedan utilizarse en conductas autodestructivas).
- Proporcionar una relación individual y de apoyo.
-Fomentar el desarrollo de relaciones entre los miembros del grupo.-Enseñar la responsabilidad de su rol como paciente, participando en los tratamientos.
-Prever las dificultades para que se ajuste a la vida comunitaria y discutir sus preocupaciones sobre la vuelta a la comunidad.
-Darle información de los centros sociales que ofrecen ayuda para ajustarse a la vida comunitaria. | - Esto ayuda al pacte a ubicarse en tiempo y espacio.-Evita daños irreparables.-Ayuda a que el pacte se encuentre tranquilo y confiado en el hospital.-Esto ayuda a que el pcte se desarrolle mejor entre varias personas y pueda actuar normal.- Ayuda a que el pcte entienda la importancia de su toma de medicación en los horarios establecidos.- Permite que el pcte exprese su miedos y por ende así podremos ayudarlo a superar sus temores.- Ayuda a que el pcte conozca que existen máslugares en donde entenderá su problema y podrán ayudarlo. | El pcte se relaciona mucho mejor con su entorno. |
Déficit de auto cuidado baño-higiene | Respuesta provocada por su enfermedad porque pierde la importancia de su aseo personal ya que se encuentra confundido en tiempo y espacio. | Que la paciente logre un aseo por sus propios medios. | -Ayudar a la paciente a mejorar su aspecto;...