Pae Ginecologia

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESTATAL
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
ESCUELA DE ENFERMERÍA.


ESCUELA DE ENFERMERÍA DEL ESTADO

LICENCIATURA

TEMA:
“PROCESO ATENCION ENFERMERIA”


ALUMNA:


GRADO:
CUARTO SEMESTRE

GRUPO:
“A”

CATEDRÁTICOS:
LIC. EN ENFRIA. ERENDIDA YANETH ZACARIAS MENDOZA



TUXTLAGUTIERREZ, CHIAPAS 24/MARZO/2010

INDICE
TEMA PÁG.

Introducción.........................................................................................................3

Objetivo general...................................................................................................4

Objetivosespecíficos...........................................................................................4

Marco teórico.......................................................................................................5

I. Evolución histórica de los cuidados de enfermería................................5

II. Teóricas de enfermería……………………………………………….……15

III. Modelo de VirginiaHenderson……………………………………………37

IV. El proceso de enfermería y etapas………………………………………43

V. Etapa de crecimiento y desarrollo……….............................................46

VI. Historia natural de la enfermedad………………………………………..54

Historia natural de la cesárea….…………………………………………58

VII. Enfoque de riesgo…………………………………………………………62

Metodología…………………………………………………………………………..69

Valoración de enfermería…………………………………………………………...70Diagnósticos de enfermería………………………………………………………..82

Conclusión…………………………………………………………………………….88

Glosario......................................................................................................89

Referencia bibliográfica.............................................................................91

Bibliografía……………………………………………………………………………94INTRODUCCIÓN

La enfermería es un oficio que se encarga de brindar cuidados a las personas que lo requieren y aun a aquellas que aparentemente no lo requieren. El ser humano puede verse afectado en alguna de sus esferas biopsicosocial sin percatarse de ello, y puede sentirse aparentemente sano. Las personas no toman como enfermedad algunos trastornos en sus hábitos de comida, reposo, sueño,oxigenación, creencias, etc. por lo cual se sienten bien.

Como enfermeras nos corresponde valorar a las personas para detectar aquellos desequilibrios que le estén afectando a las personas de forma inconsciente y con ello estamos realizando los cuidados propios de la profesión.

Para valorar a las personas actualmente se toma como referencia el modelo de atención de las 14 necesidades básicas deVirginia Henderson con lo cual se consigue realizar un plan terapéutico para el individuo valorado, así mismo se sacara la historia clínica ginecoobstetrica.

Por lo antes mencionado se presenta a continuación un proceso de atención de enfermería iniciando con la perspectiva histórica de la enfermería desde que se inicio hasta la actualidad, seguido de las etapas del PAE y la edad en la cualse encuentra la persona valorada.

Finalmente se mencionan los diagnósticos detectados así como los objetivos de las intervenciones de enfermería de la persona valorada que forma parte de una familia, siendo habitante del municipio de Cintalapa, Chiapas.
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OBJETIVO GENERAL


• Emplear los conocimientos teóricos aprendidos en el aula para integrarlos a la investigación y realizar unproceso de atención de enfermería a un individuo en base al modelo de atención de las 14 necesidades básicas de Virginia Henderson.


OBJETIVOS ESPECIFICOS

• Detectar desequilibrios orgánicos, sociales y con el entorno del individuo valorado.

• Implementar acciones de enfermería de acuerdo a los desajustes detectados.

• Lograr el equilibrio...