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Lema de la práctica 2:
*El maestro que intenta enseñar sin inspirar en el alumno en el deseo de aprender, está tratando de forjar un hierro frío.
¿Qué es Pedagogía?
* Es el arte de enseñar un conjunto de saberes que buscan tener un impacto en un proceso educativo
¿Qué es la Educación?
*Es una forma de instruir el proceso de vinculación cultural y moral, produce cambios emocionales,sociales intelectuales en el individuo.
¿Qué es Historia?
*Es una ciencia social que estudia acontecimientos, etapas de un hecho social.
¿Cómo defines México?
*Es un país que puede tener un índice de desarrollo solo que el gobierno no lo sabe aprovechar y le da prioridad a otras cosas
¿Por qué ha sido México una nación soberana e independiente?
*Somos una nación libre y soberana gracias anuestros antepasados ya que lucharon por un país libre alejado del sometimiento y la esclavitud. Con todo esto, México conquisto su AUTONOMÍA, logrando así su total INDEPENDENCIA después de 30 años de depender del gobierno español dando paso con la libertad a un nuevo régimen monárquico encabezado por Agustín de Iturbide quien el 27 de septiembre de 1821 en medio de la gran fiesta entro a Méxicocon su ejercito trigarante como “padre de la patria” siendo nombrado al día siguiente el primer gobierno independiente (1810-1821).
Generalidades durante la primera mitad del siglo XIX (periodo 1801-1900)
*Económico: Sufría dos fuertes revoluciones industriales
*Cultural: Rodin comprende al pensador en el año de 1889
*Educativo: Surgirían los principios de la mayor parte de lascorrientes del pensamiento contemporáneas del idealismo.
*Religioso: La antigüedad clásica promueve el corazón, la pación y lo imaginario en la edad media.
*Social: Otra alternativa al romanticismo fue el realismo inspirado en los efectos sociales del capitalismo
*Político: nacimiento y renacimiento de revoluciones liberales y burguesas.
¿Quien dijo la frase “De mis entrañas nace la libertad y lajusticia”?
*La frase fue de Ricardo Flores Magón
Aspectos más relevantes que se dieron a lo largo en la materia de Educación durante el periodo de la primera mitad del siglo XIX que abarca de 1801-1900
*1810 Inicia la guerra por la independencia de México
*1811 Al ser aprobada la Constitución de Cádiz, se institucionalizan las diputaciones provinciales; una de sus funciones es formar elcenso y la estadística de las provincias.
*1813 El Congreso Nacional Constituyente, instalado en
Chilpancingo por el generalísimo José María Morelos, da a conocer el documento Sentimientos de la nación.
El Congreso Constituyente promulga el Decreto Constitucional para la Libertad de la América Mexicana mejor conocido como la Constitución de Apatzingán. El Supremo Congreso Nacional Constituyentedestituye a Morelos del Poder Ejecutivo.
Símbolos Representativos de la Historia de México
*El estandarte de la Virgen de Guadalupe: demostró el fervor católico de los caudillos y a su vez atrajo a las masas para unirse a la lucha armada
*El monumento a la Independencia: es una marca y símbolo citadino, la victoria alada que remata la columna, fue adoptada por los habitantes de la ciudad comosu ángel protector.
*El escudo: sería transformado nuevamente por Venustiano Carranza, quién dispuso que el Águila se colocara de perfil izquierdo y conservara las características con las que los mexicas habían concebido cuando fundaron la Gran Tenochtitlán
¿Cuáles fueron los primeros intentos de reforma educativa que se dieron en 1824-1832?
*1824: Se dieron las primeras innovaciones en laprimaria (reglamentos diseñados).
*1832: se dio con Lucas Alamán y Escalada el proyecto de reforma el cual estaba a favor de la educación y es donde se presenta de manera seria y formal.
*1833: Se dio por Valentín Gómez Farías fue la primera Reforma Educativa cuando se declara que la Educación laica, gratuita y obligatoria.
Explicar cómo se dio la Reforma Educativa en el año 1833 con Valentín...