Paes 2008
Páginas: 45 (11047 palabras)
Publicado: 27 de septiembre de 2011
[pic] PAES
PRUEBA DE APRENDIZAJE Y APTITUDES
PARA EGRESADOS DE EDUCACION MEDIA
[pic]
PRUEBA DE APRENDIZAJE Y APTITUDES
PARA EGRESADOS DE EDUCACION MEDIA
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
CENTRO EDUCATIVO
DE PROCEDENCIA:
DEPARTAMENTO: MUNICIPIO:
SECCION DE APLICACIÓN:
APLICADOR:
(NOMBRE Y FIRMA)
PRUEBA DE APRENDIZAJES Y APTITUDES PARA
EGRESADOS DE EDUCACION MEDIAEstimado estudiante: ésta es una prueba para evaluar tus logros de aprendizaje alcanzados en las competencias de las cuatro asignaturas básicas. Los resultados ofrecerán información útil para mejorar tu educación y la de todo el país. Por esta razón, haz tu mejor esfuerzo y trata de contestar todas las preguntas de la prueba.
Para cada pregunta se ofrecen cuatro opciones de respuesta. Enalgunos casos encontrarás que hay más de una respuesta correcta. Sin embargo, tendrás que escoger la mejor. Selecciónala y marca la letra correcta en la Hoja de Respuestas.
Los ítems de cada asignatura se te presentan en el siguiente orden: Matemática, Estudios Sociales y Cívica, Lenguaje y Literatura, y Ciencias Naturales. En ese mismo orden aparecen las cuatro asignaturas en la Hoja deRespuestas; sin embargo, si lo deseas, a la hora de responder tú puedes seguir la secuencia que más te agrade. Es aconsejable responder asignatura por asignatura de forma completa, antes de pasar a la siguiente. Cada asignatura está previamente identificada, tanto en la Hoja de Respuestas, como en el cuadernillo de la prueba; fíjate en ello, a fin de que no te equivoques a la hora de responder.
Pararesponder a la prueba de Lenguaje y Literatura, deberás hacer uso del “Portador Textual” que se adjunta al cuadernillo de la prueba; este contiene una serie de textos a los cuales hacen referencia los ítems de la asignatura.
Tendrás un tiempo limitado (4 horas), pero es suficiente para contestar todos los ítems. Si dispones de tiempo adicional, revísalos antes de entregar. Un buenresultado en la prueba será el mejor premio a tu esfuerzo y dedicación en ella.
Para que comprendas cómo debes responder, se presentan, a continuación, cuatro ejemplos. Sigue las indicaciones dadas por el aplicador. Busca en la Hoja de Respuestas los espacios para responder los Ejemplos y presta atención a las explicaciones que siguen.
EJEMPLO DE MATEMÁTICA
El inventor del juego deajedrez pidió como recompensa: 1 grano de trigo por la primera casilla del tablero; dos, por la segunda; cuatro, por la tercera…, por cada casilla el doble de granos que por la anterior.
¿Cuántos granos de trigo pidió para la casilla número 16?
a) 31 granos
b) 256 granos
c) 32,768 granos
d) 65,535 granos
En este ejemplo, la respuesta correcta es “32,768 granos” (opciónc). Por lo tanto, en tu Hoja de Respuestas, rellena el círculo con la letra “c” en el espacio destinado para los ejemplos. Por favor, hazlo ahora.
EJEMPLO DE ESTUDIOS SOCIALES
El derecho a la vida, a estar protegido contra la discriminación, a la prohibición de la esclavitud, a la protección contra la tortura y a la nacionalidad, serían ejemplos de derechos:
a) Legales
b) Civilesc) Personales
d) Políticos
En este ejemplo, la respuesta correcta es “Personales” (opción c). Por lo tanto, en tu Hoja de Respuestas, rellena el círculo que encierra la letra “c” en el espacio destinado para los ejemplos. Por favor, hazlo ahora.
EJEMPLO DE LENGUAJE Y LITERATURA
(
De uno de los textos del “Portador Textual” se ha tomado la oración siguiente:
“Los perezosos ylos destructores ¡hasta hermanos resultan!”. Proverbios 18.
La opción que mejor explica el contenido de este proverbio es:
a) La pereza solo acarrea destrucción
b) No hacer nada y destruir son hechos similares
c) Entre hermanos, puede haber unos perezosos y otros destructores.
d) Los destructores son perezosos.
En este ejemplo, la respuesta correcta es “No hacer nada y...
PRUEBA DE APRENDIZAJE Y APTITUDES
PARA EGRESADOS DE EDUCACION MEDIA
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PRUEBA DE APRENDIZAJE Y APTITUDES
PARA EGRESADOS DE EDUCACION MEDIA
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
CENTRO EDUCATIVO
DE PROCEDENCIA:
DEPARTAMENTO: MUNICIPIO:
SECCION DE APLICACIÓN:
APLICADOR:
(NOMBRE Y FIRMA)
PRUEBA DE APRENDIZAJES Y APTITUDES PARA
EGRESADOS DE EDUCACION MEDIAEstimado estudiante: ésta es una prueba para evaluar tus logros de aprendizaje alcanzados en las competencias de las cuatro asignaturas básicas. Los resultados ofrecerán información útil para mejorar tu educación y la de todo el país. Por esta razón, haz tu mejor esfuerzo y trata de contestar todas las preguntas de la prueba.
Para cada pregunta se ofrecen cuatro opciones de respuesta. Enalgunos casos encontrarás que hay más de una respuesta correcta. Sin embargo, tendrás que escoger la mejor. Selecciónala y marca la letra correcta en la Hoja de Respuestas.
Los ítems de cada asignatura se te presentan en el siguiente orden: Matemática, Estudios Sociales y Cívica, Lenguaje y Literatura, y Ciencias Naturales. En ese mismo orden aparecen las cuatro asignaturas en la Hoja deRespuestas; sin embargo, si lo deseas, a la hora de responder tú puedes seguir la secuencia que más te agrade. Es aconsejable responder asignatura por asignatura de forma completa, antes de pasar a la siguiente. Cada asignatura está previamente identificada, tanto en la Hoja de Respuestas, como en el cuadernillo de la prueba; fíjate en ello, a fin de que no te equivoques a la hora de responder.
Pararesponder a la prueba de Lenguaje y Literatura, deberás hacer uso del “Portador Textual” que se adjunta al cuadernillo de la prueba; este contiene una serie de textos a los cuales hacen referencia los ítems de la asignatura.
Tendrás un tiempo limitado (4 horas), pero es suficiente para contestar todos los ítems. Si dispones de tiempo adicional, revísalos antes de entregar. Un buenresultado en la prueba será el mejor premio a tu esfuerzo y dedicación en ella.
Para que comprendas cómo debes responder, se presentan, a continuación, cuatro ejemplos. Sigue las indicaciones dadas por el aplicador. Busca en la Hoja de Respuestas los espacios para responder los Ejemplos y presta atención a las explicaciones que siguen.
EJEMPLO DE MATEMÁTICA
El inventor del juego deajedrez pidió como recompensa: 1 grano de trigo por la primera casilla del tablero; dos, por la segunda; cuatro, por la tercera…, por cada casilla el doble de granos que por la anterior.
¿Cuántos granos de trigo pidió para la casilla número 16?
a) 31 granos
b) 256 granos
c) 32,768 granos
d) 65,535 granos
En este ejemplo, la respuesta correcta es “32,768 granos” (opciónc). Por lo tanto, en tu Hoja de Respuestas, rellena el círculo con la letra “c” en el espacio destinado para los ejemplos. Por favor, hazlo ahora.
EJEMPLO DE ESTUDIOS SOCIALES
El derecho a la vida, a estar protegido contra la discriminación, a la prohibición de la esclavitud, a la protección contra la tortura y a la nacionalidad, serían ejemplos de derechos:
a) Legales
b) Civilesc) Personales
d) Políticos
En este ejemplo, la respuesta correcta es “Personales” (opción c). Por lo tanto, en tu Hoja de Respuestas, rellena el círculo que encierra la letra “c” en el espacio destinado para los ejemplos. Por favor, hazlo ahora.
EJEMPLO DE LENGUAJE Y LITERATURA
(
De uno de los textos del “Portador Textual” se ha tomado la oración siguiente:
“Los perezosos ylos destructores ¡hasta hermanos resultan!”. Proverbios 18.
La opción que mejor explica el contenido de este proverbio es:
a) La pereza solo acarrea destrucción
b) No hacer nada y destruir son hechos similares
c) Entre hermanos, puede haber unos perezosos y otros destructores.
d) Los destructores son perezosos.
En este ejemplo, la respuesta correcta es “No hacer nada y...
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