PAES 2014

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN
GERENCIA DE SEGUIMIENTO A LA CALIDAD
DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Documento Informativo
Prueba de Aprendizaje y Aptitudes para
Egresados de Educación Media

PAES 2014

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DOCUMENTO INFORMATIVO

CRÉDITOS
Carlos Mauricio Canjura Linares
Ministro de Educación

Francisco Humberto CastanedaViceministro de Educación

Erlinda Hándal Vega
Viceministra de Ciencia y Tecnología

Renzo Uriel Valencia Arana
Director Nacional de Educación

Juan Carlos Arteaga Mena
Gerente de Seguimiento a la Calidad

DISEÑO Y ELABORACIÓN
Hilda Dolores Álvarez Aguilar
Jefa del Departamento de Evaluación de los Aprendizajes y
Equipo Técnico del Departamento de Evaluación de los AprendizajesDIAGRAMACIÓN
Edwin Salvador Ramírez Rivera

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DOCUMENTO INFORMATIVO

Contenido
1. Enfoque y estructura de la PAES 2014 .......................................................................... 5
1.1. Enfoque de la PAES 2013 ............................................................................................ 5
a) Habilidades cognitivas........................................................................................................ 5
b) Habilidades procedimentales ............................................................................................. 6
c) Habilidades socioemocionales ........................................................................................... 6
1.2. Estructura de la PAES 2014.............................................................................................. 8
2. Lo que se evaluará en la PAES 2014 en cada asignatura................................................. 8
2.1. MATEMÁTICA ....................................................................................................................... 9
2.2. LENGUAJE Y LITERATURA............................................................................................ 10
2.3. CIENCIAS NATURALES .................................................................................................. 12
2.4. ESTUDIOS SOCIALES .................................................................................................... 13
3. Habilidades socioemocionales a evaluar, PAES 2014 ........................................................ 15
4. Loque resultó más difícil a los estudiantes en la PAES 2013 en cada asignatura......... 17
5. Orientaciones para la aplicación de la prueba y para el cálculo de los resultados ......... 22
5.1 Períodos de Aplicación de PAES en el año 2014 ........................................................ 22
5.2 Cálculo de losresultados.................................................................................................... 25

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DOCUMENTO INFORMATIVO

Presentación
La Prueba de Aprendizaje y Aptitudes para Egresados de Educación Media, PAES, es
uno de los procesos evaluativos que año con año genera muchas expectativas en la
población, no solo en los estudiantes que realizarán la prueba y en sus docentes, sino
también en la comunidad en general, puesto que losresultados se convierten en uno de
los indicadores de la calidad del Sistema Educativo Salvadoreño.
Justamente con el propósito de brindar información confiable que pueda ser tomada como
insumo para la definición de políticas, programas o proyectos educativos es que la PAES
ha ido cambiando a través de los años de su aplicación. Aunque es sumamente
importante evaluar las habilidades cognitivasdesarrolladas por los estudiantes, también
es relevante conocer qué tan desarrolladas están las habilidades para plantear y resolver
problemas o situaciones relacionadas con las asignaturas que se evalúan, las cuales en la
prueba son exploradas a través de ítems de desarrollo donde los estudiantes pueden
dejar plasmados los procedimientos que realizan para resolver lo que se les plantea....