Paes Refuerzo

MINISTERIO DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN

PAES
Prueba de Aprendizaje y Aptitudes para Egresados de Educación Media

Resultados 2010 LENGUAJE Y LITERATURA Informe para docentes
Enero de 2011

Resultados PAES 2010- Informe para docentes- Lenguaje y Literatura

Créditos

Salvador Sánchez Cerén Vicepresidente de la República de El Salvador y Ministro de EducaciónAd-honorem Eduardo Badía Serra Viceministro de Educación Erlinda Hándal Vega Viceministra de Ciencia y Tecnología Ángela Lorena Duque de Rodríguez Directora Nacional de Educación Janet Lorena Serrano de López Gerente de Seguimiento a la Calidad

DISEÑO Y ELABORACIÓN Equipo Técnico PAES - MINED/UCA 2010

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Resultados PAES 2010- Informe para docentes- Lenguaje y Literatura

ContenidoCréditos.................................................................................................... 2 Presentación ............................................................................................. 4 1. Repensando nuestra concepción de evaluación ..................................... 5 2. Reflexionando sobre la utilidad del presente documento: su enfoque .... 6 3. Comprendiendo elproceso de elaboración de los ítems de opción múltiple con única respuesta .................................................................... 7 3.1. Aspectos a tener en cuenta cuando se redacta el enunciado ............ 8 3.2. Aspectos que tener en cuenta en la redacción de las opciones ....... 10 3.3. Reglas sobre el contenido de los ítems .......................................... 13 4.Análisis de los resultados de algunas habilidades evaluadas en la prueba: propuestas didácticas de mejora ................................................ 16 4.1. Ítem 1........................................................................................... 17 4.2. Ítem 2........................................................................................... 17 4.3. Ítem3........................................................................................... 19 4.4. Ítem 4........................................................................................... 20 4.5. Ítem 5........................................................................................... 21 4.6. Ítem 6........................................................................................... 22 LOGROS YDIFICULTADES ................................................................ 23 SUGERENCIAS PARA MEJORAR ......................................................... 25 5. Socialización de la información del folleto y seguimiento a su uso ....... 29 5.1. Priorizar la socialización de este documento .................................. 29 5.2. Seguimiento al uso del documento................................................ 30 5.3. Rendición de cuentas de cada institución sobre la utilización de los resultados ........................................................................................... 31

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Presentación
El objetivo de la Prueba de Aprendizaje y Aptitudes para Egresados de Educación Media (PAES)trasciende a la asignación de una nota al estudiante, a los centros educativos o al mismo sistema educativo en general; pretende recoger información útil para tomar decisiones tendientes a mejorar la calidad de la educación. Para ello, sus resultados deben socializarse de forma oportuna y objetiva, adecuada a sus destinatarios y asumidos por estos con responsabilidad. La PAES se ha constituido, a lolargo de los años, en uno de los instrumentos básicos de evaluación de los aprendizajes utilizado por el MINED. Sus resultados sirven de indicadores, al sistema educativo, sobre los logros académicos de los alumnos que egresan de bachillerato en las cuatro asignaturas básicas: Matemática, Estudios Sociales y Cívica, Leguaje y Literatura, y Ciencias Naturales, para retroalimentar el proceso de...