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NOMBRE DEL PARTICIPANTE | ERMITANEO PEREZ ROBLERO | CLAVE PRESUPUESTAL:076212.00.0E0221000024 |
FILIACION | P | E | R | E | 6 | 6 | 0 | 1 | 1 | 5 | R | Y | 2 | CURP |P | E | R | E | 6 | 6 | 0 | 1 | 1 | 5 | H | C | S | R | B | R | 0 | 6 |
CLAVE CCM: | VERTIENTE: SEGUNDA | NIVEL: PRIMARIA | TURNO: MATUTINO | ZONA : 013 |
ESCUELA: EMILIANO ZAPATA | CLAVE: | 0| 7 | D | P | R | 1 | 7 | 3 | 9 | B | |
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ETAPA XXIl DEL PROGRAMA DE CARRERA MAGISTERIAL
PLAN ANUAL DE TRABAJO DE ACTIVIDADES COCURRICULARES
CICLO ESCOLAR 2012-2013
PLAN ANUAL DE TRABAJO DELA GESTION ESCOLAR
DIAGNOSTICO: HACE FALTA COMPRENDER LO QUE SE LEE. HACE FALTA ESTRATEGIAS PARA LA SOLUCION DE PROBLEMAS EN LA ASIGNATURA DE MATEMATICAS. NO MANEJAMOS EN SU TOTALIDADEL PROGRAMA DE ESTUDIO | PROPUESTA DE MEJORA: FOMENTAR LA LECTURA EN ALUMNOS Y DOCENTES. USAR ESTRATEGIAS Y MODALIDADES DE LECTURA. TRABAJAR MAS CON EL USO DE RAZONAMIENTO PARA LARESOLUCION DE PROBLEMAS QUE LA ENSEÑANZA SE APEGUE ESTRICTAMENTE AL PROGRAMA VIGENTE |
HACE FALTA DISEÑAR UNA BUENA PLANEACION, DE ACUERDO A LAS NECESIDADES DE LOS NIÑOS | DISEÑAR LA PLANEACIONDIDACTICA TOMANDO EN CUENTA EL MEDIO SOCIAL DEL NIÑO |
NO CONTAMOS CON APOYO DE EDUCACION ESPECIAL | IMPLEMENTAR ACTIVIDADES PARA ATENDER ALUMNOS CON PROBLEMAS DE APRENDIZAJE |
TEMA (S) APOYOAL PERSONAL DOCENTE SOBRE EL FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE. |
METAS |
1ER BIMESTRE | 2º BIMESTRE | 3º BIMESTRE |
DISEÑAR CON EL PERSONAL DOCENTE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ESPECÍFICAS PARACADA ASIGNATURA, CON ENFASIS EN LA ASIGNATURA DE MATEMATICAS. | ANALIZAR CON TODO EL PERSONAL LA RELACION DE CONTENIDOS CON OTRAS ASIGNATURAS (TRANSVERSALIDAD). | DISEÑAR ACTIVIDADES DE FOMENTO A LALECTURA PARA MEJORAR LA COMPRENSION LECTORA. |
TEMA: | ESTRATEGIAS METODOLOGICAS | ACTIVIDADES (COMO SE VA HACER). | MATERIALES | LUGAR | FECHA |
| | | | | MES | DIA | HORA |
APOYO AL...