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LA PLATAFORMA EDUCATIVA MOODLE A TRAVÉS DE UNA RED CONVERGENTE
Destacados, Especialistas — Por admin diciembre 13, 2010,

Por: Dr. David Moisés Terán Pérez*
Resumen
Muchas Instituciones de Educación Superior (IES) públicas y particulares utilizan hoy día la Plataforma Educativa Moodle para gestionar y organizar sus procesos de enseñanza-aprendizaje. La Plataforma Educativa Moodle esposiblemente la plataforma e-Learning más utilizada debido a sus múltiples ventajas.
La aplicación de las Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones (TIC) a los procesos de enseñanza y aprendizaje, así como los cambios en los modelos pedagógicos, se han visto plasmados en los Entornos Virtuales de Enseñanza y Aprendizaje (EVEA). Los EVEA se apoyan en sistemas informáticos que suelen basarse en elprotocolo WWW, que incluyen herramientas adaptadas a las necesidades de la institución para la que se desarrollan o adaptan. Estos sistemas reciben el nombre de plataformas y actualmente algunas de ellas están estandarizadas (aunque permiten la adaptación a situaciones concretas), mientras que otras son completamente personalizadas.
Palabras clave: Plataformas educativas, red convergente,entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje.
Abstract
Many institutions of higher education (IES) public and private educational platform Moodle used today to manage and organize their learning processes. Educational platform Moodle is possibly the platform most used e-Learning due to its many advantages.
Application information and the communications (ICT) for teaching and learning processes, as wellas changes in pedagogical models, technologies have been embodied in the virtual environments for teaching and learning (EVEA). The EVEA rely on computer systems that tend to be based on the WWW, Protocol including tools tailored to the needs of the institution for which develop or adapt. These systems are called platform and some of them are now standardized (although allow adaptation tospecific situations), while others are fully customized.
Keywords: Educational platforms, converged network, virtual teaching and learning environments.
Introducción
Moodle es una aplicación web encuadrada dentro de lo que se conoce hoy día como Sistemas de Gestión de Aprendizaje [LMS, Learning Management Systems], también conocidos como plataformas e-Learning, un subgrupo de los Gestores de Contenidos[CMS, Content Management Systems]. Otro término también utilizado es el de Entorno de Aprendizaje Virtual [VLE, Virtual LearningEnvironment]. Los LMS son aplicaciones utilizadas para cear y gestionar plataformas educativas; es decir, entornos virtuales donde una institución, empresa o centro educativo, gestiona sus recursos educativos proporcionados por unos docentes y desde donde se organiza elacceso a esos recursos por los estudiantes, y se permite la comunicación entre el alumnado y los profesores [1]. Las principales funciones del LMS son: gestionar usuarios, recursos, así como materiales y actividades, administrar el acceso, controlar y hacer seguimiento del proceso de aprendizaje, realizar evaluaciones, generar informes, gestionar servicios de comunicación como foros de discusión,videoconferencias, entre otros. Un LMS generalmente, no incluye la posibilidad de crear sus propios contenidos, pero se encarga de gestionar contenidos creados por fuentes diferentes. La labor de crear los contenidos para los cursos se desarrolla mediante un LCMS [Learning Content managementSystems].
Estado del Arte o Estado del Conocimiento
Las nuevas Tecnologías de la Información y Comunicaciónson aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan, información representada de la más variada forma. Es un conjunto de herramientas, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información. Constituyen nuevos soportes y canales para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos informacionales.Las TIC agrupan un...