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DELVY LLERENA GARCIA
CORNELIO OROZCO PAUTT
CARMEN ANA ORTEGA TORRES
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL ÁREA ANDINA
CENTRO DE EDUCACIÓN A DISTANCIAESPECIALIZACIÓN EN INFORMÁTICA Y TELEMÁTICA
BARRANQUILLA - ATLÁNTICO
2010
DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE UN SITIO WEB PARA CONOCER LOS PROCESOS ACADEMICOS Y ADMINISTRATIVOS QUE SE DESARROLLAN EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANGELINA DE MONTES, EN LA CIUDAD DE BARRANQUILLA, UTILIZANDO DREAMWEAVER MX Y FLASH 8.0
DELVY LLERENA GARCIA
CORNELIO OROZCO PAUTT
CARMEN ANA ORTEGA TORRES
Trabajo como requisitopara optar al título de Especialista en Informática y Telemática
EDWARD MOZUCA RUIZ.
(Asesor)
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL ÁREA ANDINA
CENTRO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
ESPECIALIZACIÓN EN INFORMÁTICA Y TELEMÁTICA
BARRANQUILLA - ATLÁNTICO
2010
CONTENIDO
Páginas.INTRODUCCIÓN
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 8
1.1 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
8
1.2 ANTECEDENTES DEL PROBLEMA
8
1.3 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
9
2. JUSTIFICACIÓN 11
3. OBJETIVOS 12
3.1 OBJETIVO GENERAL 12
3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS 12
4. MARCO REFERENCIAL 13
4.1 MARCO TEORICO 13
4.1.1 El sitio Web 16
4.1.2 Herramientas utilizadas en el diseño sitio Web 174.1.2.1 Dreamweaver
17
4.1.2.2 Flash
18
4.1.3 La Institución Educativa Distrital Angelina de Montes 18
4.1.4 Referentes
19
4.1.5 Conceptos implícitos
20
4.2 Marco contextual
20
4.4.MARCO METODOLÓGICO 21 4.4.1. Diseño 21
4.4.1.1. Tipo de investigación 21
4.4.1.2. Tipo de aplicación del sitio Web 21
4.4.1.3. Herramientas de desarrollo 22
4.4.1.4.Análisis de la Información 22
4.4.2. Evidencias del Diseño 27
4.4.2.1. Mapa de Contenido 28
4.4.2.2. Mapa de Navegación 28
4.4.2.3. Diseño de Interfaces y guiones30
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
BIBLIOGRAFIA 42
ANEXOS
LISTA DE TABLAS
LISTA DE GRÁFICAS
LISTA DE ANEXOS
RESUMEN
La aplicación de estetrabajo, constituye el diseño e implementación del sitio Web para dar a conocer los procesos académicos y administrativos que se desarrollan en la institución educativa distrital “ANGELINA DE MONTES”, utilizando DREANWEAVER MX Y FLASH 8.0. Es muy importante el desarrollo de procesos tecnológicos en las instituciones educativas debido a que se necesita enfrentarse a la reducción de problemas, no soloescolares sino también proyectarse hacia el futuro, donde la creatividad y la innovación sean el enlace hacia la vida cotidiana, por eso el interés de crear instrumentos que ayuden a la comunicación y el aprendizaje con estructuras cognitivas de alto grado de adaptabilidad a lo nuevo y a las expectativas de nuestros estudiantes, padres de familia, docentes y comunidad en general, vinculando...
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