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IDENTIFICACIÓN

Nombre del Plantel: CENTRO EDUCATIVO NUEVO PARAISO

Sedes: 8

Naturaleza: OFICIAL

Zona: RURAL

Dirección: VEREDA NUEVO PARAISO

Núcleo: 72 A

Municipio: PLANETA RICA-CÓRDOBA

Jornada: Mañana

Director: ERMES URZOLA

1. INTRODUCIÓN

El Centro Educativo Nuevo Paraíso, se encuentra ubicado en la vereda del mismo nombre, municipio Planeta Rica,departamento de Córdoba, de naturaleza oficial, zona rural y carácter mixto.

La parte organizativa de este Centro Educativo, con relación a la distribución por ciclos y por grados tenemos: el nivel preescolar y la básica completa (1º - 9º).

En este sentido, el grado 0º cuenta con 66 estudiantes; 34 niños y 32 niñas, con edades que oscilan entre 5 y 7 años de edad; así mismo, en el grado 1º seencuentran 40 niñas y 66 niños, con edades que oscilan entre 7 y 8 años de edad.

Cabe resaltar que la totalidad de los niños de preescolar y 1º se encuentran distribuidos en las diferentes sedes de este Centro Educativo.

De esta manera, este plan de estudio recoge la información estadística, cualitativa y cuantitativamente, además del modelo pedagógico CIDEP incorporado alcurrículo, en el cual se busca mejorar la calidad de la educación en la infancia de nuestra región creando entornos adecuados en los cuales los niños y las niñas sean los protagonistas de su propio aprendizaje pero contando con orientación adecuada de un profesional activo y dinámico de la enseñanza significativa.

2. FUNDAMENTOS

1. FUNDAMENTOS LEGALES

Este plan de estudio, se fundamentalegalmente en la integración del currículo de este Centro Educativo; teniendo como base la armonización de la acción educativa en currículos integrales de desarrollo en preescolar y se ampara fundamentalmente en el artículo 67 de la constitución política y en los fines de la educación, según el artículo 5º de la ley 115 de 1994:

1. El pleno desarrollo de la personalidad sin más limitaciones quelas que le imponen los derechos de los demás y el orden jurídico, dentro de un proceso de formación integral, física, psíquica, intelectual, moral, espiritual, social, afectiva, ética, cívica, y demás valores humanos;

2. La formación en el respeto a la vida y a los demás derechos humanos, a la paz, a los principios democráticos, de convivencia, pluralismo, justicia, solidaridad y equidad, asícomo en el ejercicio de la tolerancia y de la libertad.

3. La formación para facilitar la participación de todos en las decisiones que los afectan en la vida económica, política, administrativa y cultural de la nación;

4. La formación en el respeto a la autoridad legítima y a la ley, a la cultura nacional, a la historia colombiana y a los símbolos patrios;

5. La adquisición y generación delos conocimientos científicos y técnicos más avanzados, humanísticos, históricos, sociales, geográficos y estéticos, mediante la apropiación de hábitos intelectuales adecuados para el desarrollo del saber.

6. El estudio y la comprensión critica de la cultura nacional y de la diversidad étnica y cultural del país como fundamento de la unidad nacional y de su identidad.

7. El acceso alconocimiento, la ciencia, la técnica, y demás bienes y valores de la cultura, el fomento de la investigación y el estimulo a la creación artística en sus diferentes manifestaciones.
8. La creación y fomento de una conciencia de la soberanía nacional y para la práctica de la solidaridad y la integración con el mundo, en especial con Latinoamérica y el Caribe;

9. El desarrollo de la capacidad critica,reflexiva y analítica que fortalezca el avance científico y tecnológico nacional, orientado con prioridad al mejoramiento cultural y de la calidad de vida de la población, a la participación en la búsqueda de alternativas de solución a los problemas y al progreso social y económico del país.

10. La adquisición de una conciencia para la conservación, protección y mejoramiento del medio...