paginas

LA COMPRENSIÓ
DE LA CIÈNCIA I LA
TÈCNICA
TEMA 1:

EL CONTROL DE
LA
CIÈNCIA
I
LA
TECNOLOGIA
TEMA 2:

Marina Potau
1r. BATX-A
CMC

1

Tema 1.- LA COMPRENSIÓ DE LA CIÈNCIA I LA
TÈCNICA
3-8
1. ELS CIUTADANS, LA CIÈNCIA I LA TÈCNICA
1.1.
Desenvolupament tecnocientífic i responsabilitat social
2. SABER, ENCERTAR, OPINAR I CREURE JUSTIFICADAMENT
2.1.
El saber i la veritat coma problema
2.2.
Encertar i opinar
2.3.
Creure justificadament
2.4.
La justificació de les creences
3. APROXIMACIÓ A LA CIÈNCIA
3.1.
Un mètode rigorós i objectiu
3.2.
El mètode científic
3.3.
El caràcter social de la ciència
3.4.
Una classificació de les ciències
4. TÈCNICA I TECNOLOGIA
4.1.
La tècnica més enllà de les màquines
4.2.
Ciència i tecnologia
4.3.
El sistema tècnic3-8
3
3-4
3-4
4
4
4
5-7
5
5
5-6
7
7-8
8
8
8

Tema 2.- EL CONTROL DE LA CIÈNCIA I LA
TECNOLOGIA
9-12
1. ÈTICA, CIÈNCIA I TECNOLOGIA
1.1.
La ciència i la tècnica no són èticament neutres
1.2.
El paper necessari de la filosofia i d’altres coneixements
1.3.
El coneixement fiable i la capacitat transformadora

9
9
9
9

2. LA CIÈNCIA AL SERVEI DE LA HUMANITAT I DELPLANETA
2.1.
La ciència com a saber teòric
2.2.
La ciència com a activitat pràctica

9-10
9
10

3. LA TECNOLOGIA AL SERVEI DE LA HUMANITAT I DEL PLANETA
3.1.
El medi tècnic
3.2.
La ambivalència i la imprevisibilitat de la tecnologia
3.3.
El caràcter universal de la tecnologia

11
11
11
11

4. AVALUACIÓ DE TECNOLOGIES

12

2

Tema 1.- LA COMPRENSIÓ DE LA CIÈNCIA I LATÈCNICA
1. ELS CIUTADANS, LA CIÈNCIA I LA TÈCNICA.
En la societat actual, la ciència gaudeix d’un gran prestigi. Mostra d’això
és la publicitat, on s’utilitzen termes propis del llenguatge científic per
vendre millor els seus productes.
Per altra banda, també és fàcil constatar que la tècnica ens ha alliberat
d’un bon nombre de càrregues que la natura ens imposava, assolint així
un granreconeixement.
Diversos estudis fets a la UE situen als metges, científics i enginyers com
les professions més valorades i les que aporten major qualitat de vida.
1.1.
Desenvolupament tecnocientífic i responsabilitat social.
Els èxits i els beneficis aportats per la ciència i la tècnica són
indiscutibles. Tot i així, moltes persones consideren que haurien
d’estar sotmeses a la crítica i a lareflexió ètica.
Per una banda, a la història trobem molts episodis desgraciats
vinculats a la ciència i la tècnica (Ex: la bomba atòmica;
l’experimentació amb éssers humans durant la Segona Guerra
Mundial).
Per altra banda, els nous descobriments científics i tècnics ens
plantegen nous dilemes ètics i condicionen la nostra manera de viure
(Ex: manipulació genètica d’embrions; alimentstransgènics;
teletreball).
La ciència i la tecnologia afecten a tots els ciutadans i, per tant,
encara que no siguin científics o tècnics, tothom és responsable de
les accions, els productes i les aplicacions tecnocientífiques, i això
exigeix una formació adient.

2. SABER, ENCERTAR, OPINAR I CREURE JUSTIFICADAMENT.
2.1.
Es
a)
b)
c)

El saber i la veritat com a problema.
diu que algú sap unacosa quan es donen tres condicions:
Ho creu
És veritat
Ho pot justificar

Per afirmar que sé una cosa, cal assegurar que tinc la veritat i això
no sempre és al nostre abast. El problema de la veritat planteja una

3

gran dificultat filosòfica, i prova d’això és que existeixen tres teories
en relació a la veritat:
a) Dogmatisme: defensa que es pot arribar a la veritat amb unacertesa absoluta.
b) Escepticisme: diu que el saber absolut és impossible, tot es pot
posar en dubte.
c) Actitud crítica i racional: defensa la possibilitat de fer camí cap
al saber i ens alerta dels possibles errors que anem trobant.

2.2.

Encertar i opinar.
Diem que algú encerta quan es donen aquestes dues condicions:
a) Ho creu
Ja que allò que creies acaba passant
b) És veritat
Diem...