Paideia Arcaica Y Espartana

PAIDEIA GRIEGA |
CONTEXTO HISTORICO |
El devenir cultural de la Grecia clásica puede sintetizarse en torno a tres grandes periodos o etapas: arcaica y de transición, clásica y helenística. A suvez, estas etapas pueden subdividirse cronológicamente en cinco generaciones.Periodo arca.ico (hasta el siglo VII)De transición, comprenden a los siglos VI-vEtapa clásica vendría representado por lasgeneraciones tercera [s. v-N] y cuarta [s. IV-11] |
PAIDEIA ARCAICA |
MARCO HISTORICO | La educación arcaica griega corresponden a losSiglos VIII-VI a. C.Sus dos máximos artífices Homero y Hesíodo|
ARTÍFICES | HOMERO | HESIODO |
| Representa la base fundamental de la tradición pedagógica clásica: rasgos esenciales de las concepciones pedagógicas posteriores. | Preconiza como objetivo dela educación una areté -también heroica- del trabajo. Esta nueva forma de educación se expresa de modo perfecto en su obra: “Los trabajos y los días”. |
METODOS Y RECURSOS DIDACTICOS | En laformación del héroe pueden distinguirse dos aspectos básicos: una dimensión técnica, relacionada con la techne, y una dimensión ética, relacionada con la areté.La dimensión técnica de la educación guardanrelación: a) la preparaciónfísica y deportiva b) la formación espiritual y cultural La dimensión ética comporta la formación de determinadas actitudes y la adquisición de virtudes como la bondad; lanobleza; el orgullo y el respeto a los demás.Imitar la areté de los dioses y de los héroes, y el honor es el premio que recibequien logra ese objetivo, un justo tributo pagado a su destreza | La paideiade HESiODO tiene un carácterPopular.El segundo pilar de la paideia es la idea de justicia [diké], entendida como “derecho”Se propone como ideal otro heroísmo: el de lalucha tenaz y silenciosa queimplica el trabajo corriente y cotidiano: porque“el heroísmo no se manifiesta sólo en las luchas a campo abierto de los nobles caballeros con sus adversarios. También tiene su heroísmo la luchatenaz y...