PAIDEIA Y HUMANITAS

1. Coincidencias y diferencias que pueden establecerse entre los conceptos de paideia y humanitas.
Al hablar de cultura grecorromana se habla de la cultura resultante de la unión de una culturaromana dominante, con una cultura griega intelectual y refinada. El inicio de esta mezcla de culturas se dio cuando los romanos con su instinto de expansión buscan conquistar las tierras de los griegos,conocidos por su inteligencia, filosofía, modernismo, arte, ciencias aplicables, poesía, y eruditos, formando así la cultura grecorromana.
Grecia fue un lugar de asentamiento, donde tuvieron lugarimportantes migraciones de grupos de otros pueblos, dando lugar a las primeras polis o ciudades griegas, las cuales recibieron influencias del mito del orden cósmico, que propone la necesidad de unasreglas o normas individuales y colectivas , que eviten el caos cósmico y mantengan el orden establecido.
A partir de estas normas, surge la importancia de la organización política del Estado y de lasleyes, de esa idea de orden, y de seguir las leyes...todo ello para mantener el orden, y respetando los dioses. De aquí destacar la importancia del modelo de hombre a seguir para conseguir la arete(virtud), un hombre fuerte (defensor del honor) y culto. Los griegos tenían como fin aspirar a ser los mejores para alcanzar la gloria. De ahí la importancia del espiritú competitivo, la necesidad dedestacar y ser el mejor. Por ello, eran muy conocidos los juegos Olímpicos, donde competían para conseguir sus victorias. De ahí la importancia a la educación física, y a la formación de los alumnos endeportes atléticos, luchas y juegos.
Por otra parte, también se pretendía formar personas buenas y nobles de espiritú. Para ello, era muy importante la formación en otras áreas como era la música ola poesía.
El fin de la educación griega o paideia, era formar grandes héroes como se describen en obras como la Ilíada o la Odisea de Homero, textos de gran importancia en la época.
Cabe decir...