Paideia

Andrés Rengifo castillo
Germán Carvajal
Lic. En filosofía
Universidad pedagógica nacional
Con este trabajo, se pretende
Paideia
Con este trabajo se pretende, realizar una correlación entre las ideas fundamentales planteadas en el fedon y el banquete con respecto a la idea de paideia.

En el contexto griego la palabra paideia se significa crianza, la crianza acompañada por un pedagogo,el cual tiene como función la formación, con el fin de suministrar bases políticas y culturales formando al joven para un buen desempeño político en la sociedad, el cual tiene como función la prevalencia de los principios de justicia e idea de lo bueno para toda la sociedad griega.

Tomando como referencia el fedon y el banquete de platón, encontramos la función de la palabra paideia,como mecanismo de cambio educativo de la sociedad con el fin de desarrollar un sistema de gobierno ideal que tiene como bases la idea de lo bueno y lo justo, tomando conciencia de la verdadera realidad. Para poder llegar a desarrollar la idea de lo justo y lo bueno se debe dar una educación según el banquete basada en el amor a la sabiduría y a lo que nos hace sabios, hallando felicidad en loque se carece, buscando llenar el vacío que se tiene, el cual llena al encontrar la sabiduría, por ende se entiende el porque la sabiduría es tan amada porque se busca ser sabio, y si se es sabio se ama porque se quiere seguir siéndolo, complementándolo con fedon se puede ver la educación y el conocimiento se desarrollan en la teoría del mundo de las ideas, en la que se habla de dos mundos, elmundo sensible, en el que se desarrollan las perceptibles por los sentidos, se encuentra lo material, lo que esta en constante cambio. El segundo mundo es el intangible o el mundo de las ideas contrario al mundo de lo sensible no se pueden ver, no sufren cambios y lo mas importante es donde se encuentra el conocimiento, la realidad y la razón del hombre, lo que quiere decir que lo que exista enla mente, es lo que verdaderamente existe en el mundo exterior mostrando a su vez la forma de las cosas en si mismas. En esta teoría se habla de un posible conocimiento matemático o científico que se desarrolla en el mundo de las ideas ya que no sufren ningún cambio, este conocimiento científico según platón se encuentra en las matemáticas ya que es ella la que hace uso de la razón y tiene unavalides universal lo que mas ampliamente se puede definir según platón como idea , lo afirmado anteriormente por platón se acompaña con la idea platónica de que la ideas son innatas y que el hombre ya posee el conocimiento, lo único que hace falta es recordarlo por que se ha olvidado y para volverlo a obtener se toma como medio de la reminiscencia y como método la mayéutica dialéctica todo esteproceso de formación educativa se hace con el fin de que sujeto recuerde como es el papel y el desempeño que debe tener un hombre en una sociedad políticamente constituida en la que prima la justicia y el bien.

Otra relación existente entre fedon y el banque es la importancia de la comunicación y relación con otros individuos ya que en ella se desarrollan discusiones, diálogos y demás quesirven como medio de recuerdo, para renovar ideas olvidadas dando a su vez un debate filosófico critico y analítico sobre el sentido verdadero de las cosas en el que prevalece mismo de las cosas en espacio y tiempo es decir, recordar lo aprendido anteriormente pero adaptándolo al contexto que se desarrolla actualmente. Platón en el fedon lo explica como la relación entre ideas las cualesno tienen una total relación entre si y no todas van ligadas entre si.

Otra relación presente en las obras platónicas la relación existente entre educación y política, utilizando la educación como medio de formación política en la que los futuros gobernantes de la republica puedan ver más allá de lo común o ver lo común desde otra perspectiva mas amplia, teniendo a su vez un análisis...