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INDICE

Unidad l. Cálculo de interés simple.
Objetivo 1. Conceptos financieros básicos.
Objetivo 2. Operaciones financieras de interés simple.

Unidad ll. Las finanzas y la planeación en el mundo económico actual.
Objetivo 1. Identifica la metodología aplicable al cálculo de la utilidad en el precio de venta de un bien o servicio de acuerdo a las políticas de la empresa.
Objetivo 2.Conocerás la situación económica mundial, y algunos fenómenos que le dieron origen.
Objetivo 3. Conocerás los conceptos básicos financieros de una empresa.

Unidad lll. Cálculo de depreciaciones y amortizaciones.
Objetivo 1. Determina pagos a devengar de acuerdo con tablas y formas de amortización aplicables.


RAZGOS EVALUATIVOS

Trabajos y portafolios de evidencias.
• Entregar en unsobre amarillo.
• A computadora.
• Hojas blancas t/c.
• Texto justificado.
• Títulos arial 14 (títulos y subtítulos), 12 (desarrollo).
• Espaciado 1.5 (interlineado).
• Inicial mayúscula.
• Hoja de presentación.
I. Nombre del alumno.
II. Nombre del trabajo.
III. Especialidad.
IV. Modulo.
V. Lugar y fecha.



PROYECTOS

Tarea 1. Abrir cuenta de twitter (privado).
1. Agregar a @KURSAC(Contadora Fabiola Peña Sierra).
2. Seguir a:
• @lasillarota.
• @Radio_formula.
• @Pajaropolitico.
• @revistaproceso.
• @Diario_La_Razon.
• @El_Universal_Mx.
• @SinEmbargomx.
• @Milenio.
• @eleconomista.
• @conexpansion.
• @ELPAIS (periodico de España).



Tarea 2. Empresas ficticias.
• Hoja membretada.
1. Investigación sobre nuestra empresa.
2. Nombre.
3. Pagina de facebook ytwitter.
4. Logotipo.
5. Slogan.
6. Teléfono.
7. Fax.
8. Código Postal.
• Factura.
9. Nombre.
10. Registro Federal de Contribuyentes (R.F.C.).
11. Teléfono.
12. Logotipo.
13. Fundamento legal.
14. Partes de la factura.
• Pólizas.
15. Ingresos.
16. Cheque (ingresos).


Tarea 3. Países.
• Obtener información sobre Siria.
1. Monedas (billetes).
2. Bandera (escudo, significado).3. Idioma.
4. Religión (porcentaje).
5. Tipo de gobierno (monarquía, socialismo, etcétera)
6. Economía (de que viven, cuanto ganan, en que basan su economía, etcétera).
7. Educación (gratuita, opcional, obligatorio, cuanto se estudia, etcétera).
8. Principales problemas sociales, ¿Por qué?





APUNTES

Tanto por ciento.
Los elementos que se manejan en las operaciones de tanto porciento son los siguientes:
I. Base.
II. Tasa.
III. Porcentaje.

Se llama base a la cantidad a la cual se aplica la tasa o tanto por ciento para calcular el porcentaje. La base siempre estará formada o representada por el 100%. Por ejemplo si queremos saber cuanto es el 10% de $12, 500.00, tendríamos que es $1, 250.00 y los nombres serian los siguientes:Base.............................................................................................$12,500.00
Tasa........................................................................................................10%
Porcentaje......................................................................................$1,250.00



Tasa o tanto por ciento.
Tanto por ciento significa determinado numero de unidades o una fraccióndeterminada en cada cien, así, cuando ya se trate de un descuento, un recargo o para establecer una medida; de allí se desprende que al tanto por ciento se llame Tasa, palabra derivada del verbo "tasar", que también significa medir.
Se utiliza también el tanto por ciento para igualar cantidades a una misma proporción, es decir, a una misma tasa o tanto por ciento; por ejemplo:

1.- Si un articuloque cuesta $50, 000.00 se descuentan $10, 000.00.
Esto quiere decir que si hubiera costado $100.00 el descuento seria de $20.00.
Ya que la proporción que existe entre $50, 000.00 y $10, 000.00 es la misma que encontramos entre $100.00 y $20.00, por lo tanto se trata del 20%.

2.- Si de un grupo de 30 alumnos faltaron 3, ¿Que porcentaje falto?, sabemos que si fueran 100 alumnos y hubiesen...