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MARCO TEORICO |
 El marco teorico es la etapa en que reunimos información documental para confeccionar el diseño metodologico de la investigacion es decir, el momento en que establecemos cómo y qué información recogeremos, de qué manera la analizaremos y aproximadamente cuánt tiempo demoraremos. Simultáneamente, la información recogida para el Marco Teorico nos proporcionará un conocimientoprofundo de la teoria que le da significado a la investigación. Es a partir de las teorías existentes sobre el objeto de estudio, como pueden generarse nuevos conocimientos. La validez interna y externa de una investigación se demuestra en las teorias que la apoyan y, en esa medida, los resultados pueden generalizarse. El marco teórico de la investigación considera: * Conceptos explicitos eimplícitos del problema * Conceptualizacion especifica operacional. * Relaciones de teorías v conceptos adoptados. * Análisis teorico del cual se desprenden las hipotesis si la hay. * Concluir las implicaciones de la teoría con el problemaMARCO CONCEPTUALUna serie de ideas o conceptos coherentes organizados de tal manera que sean fáciles de comunicar a los demás.Una manera organizada depensar en el como y el por que de la realización de un proyecto y en como entendemos sus actividades.La base de pensamiento sobre lo que hacemos y lo que ellos significa, con la influencia de otras ideas e investigaciones.Una visión de conjunto de las ideas y las practicas que conforman el modo en que se lleva acabo el trabajo de un proyecto.Una serie de suposiciones, valores y definiciones que todoel equipo adopta para un trabajo conjunto.FUENTES DE INFORMACIONEs todo aquello (documento, persona u otro objeto) que nos proporciona datos para el análisis y tratamiento del problema de investigación planteado.Clasificación de las FuentesLas fuentes pueden ser escritas y no escritas.Las escritas son todos los documentos impresos que nos proveen información (fuentes bibliográficas).Las fuentesimpresas pueden ser primarias y secundarias* Las fuentes primarias; son todas aquellas que nos proporcionan información directa y original, no abreviada, ni traducida de los hechos que nos interesa conocer para el estudio de un tema.En otras palabras, la información que nos ofrece, no ha sufrido ningún proceso de reelaboración, síntesis o interpretación; ejemplos: monografías, artículos de revista,poemas, novelas, cartas e informes.* Las fuentes secundarias; son los documentos escritos que han sufrido un proceso de reelaboración por parte de otras personas distintas a los autores originales; ejemplo: las obras comentadas, interpretación de leyes, reglamentos y discursos.* Las fuentes terciarias; es una selección y recopilación de fuentes primarias y secundarias, por ejemplo: bibliografías,catálogos de bibliotecas, directorios, listas de lectura y artículos sobre encuestas.EXTRACCION Y RECOPILACION DE INFORMACIONExisten diversas maneras de recopilar la información que se extraiga de las referencias, de hecho cada persona puede idear su propio método de acuerdo a la forma en que trabaja. Algunos autores sugieren el uso de fichas (Rojas, 1981; Pardinas, 1975; Garza, 1976; y Becker yGustafson, 1976). Sin embargo, la información también puede recopilarse en hojas sueltas, libretas o cuadernos; hay incluso quien la graba en casetes. La manera de recopilaría es lo de menos, lo importante es que se extraigan los datos e ideas necesarias para la elaboración del marco teórico. En algunos casos únicamente se extrae una idea, comentario o cifra, en cambio en otros se extraen variasideas, se resume la referencia (por ejemplo, los resultados de una investigación) o se reproducen textualmente partes del documento. En cualquier caso, lo que sí resulta indispensable es anotar la referencia completa de donde se extrajo la información según el tipo de que se trateHIPOTESISUna hipótesis puede definirse como proposición cuya veracidad es provisionalmente asumida, como solución...