palabras de psicologia





SECRETARÍA DE EDUCACION PÚBLICA
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y DESARROLLO DE DOCENTES
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DE DOCENTES
ESCUELA NORMAL OFICIAL“PROFR. LUIS CASARRUBIAS IBARRA”
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

Curso: Psicología Del Desarrollo Infantil (0-12 años)

Responsable del Curso: Mtra. María Magdalena Visoso Flores

Tema:Definiciones de Psicología del Desarrollo infantil

Docente en Formación:

1° Semestre, Grupo “B”

Chiautla de Tapia, Pue., a 11 de Septiembre de 2014








Universalidad: se aplica a unhecho o idea que abarca todo, que es para todos. Conjunto de personas, cosas o derechos constitutivos de una unidad con propia existencia, considerado jurídicamente, como el patrimonio, la asociación depersonas o la herencia.

Normalización: es una actividad de conjunto, orientada por un compromiso de alcanzar el consenso que equilibre las posibilidades del productor y las exigencias o necesidadesdel consumidor.

Normalidad: está vinculada a la conducta de un sujeto que no muestra diferencias significativas respecto a la conducta del resto de su comunidad.

Anormalidad: es un adjetivo quese utiliza para nombrar a aquello que se encuentra fuera de su estado natural o de las condiciones que le son inherentes

Educabilidad: Es la capacidad de cada persona de ir adquiriendo nuevosconocimientos integradores en el orden social, lo que le permitirá un mejor desenvolvimiento y mejora tanto en ámbitos individuales como colectivos.

Crecimiento: es un proceso que sucede en el interiorde su organismo, y consiste en el aumento del número y tamaño de sus células. Este crecimiento puede ser medido por el peso, la longitud o talla de su cuerpo y por el tamaño del contorno de sucabeza.

Desarrollo: consiste en la libertad que gozan los individuos para elegir entre distintas opciones y formas de vida. Los factores fundamentales que permiten a las personas ser libres en ese...