PALABRAS JUNTAS 1

Programa de Ortografía y Redacción
¿Chicas o grandes? ¿Juntas o separadas?
PALABRAS JUNTAS O SEPARADAS

Las causas principales de los errores ortográficos que se cometen al escribir ciertas palabras son:



I.

unir o separar indebidamente algunas palabras
confundir palabras, aparentemente iguales en su pronunciación, pero que tienen distinto significado
cuando se escriben juntas que cuando seescriben separadas, o cuando se acentúan gráficamente que
cuando no llevan tilde.

PALABRAS QUE SE ESCRIBEN SIEMPRE JUNTAS

Se escriben siempre con una sola palabra:


abasto

Ejemplo: Compraron comida en el mercado de abastos.



acaso

Ejemplo: Hoy no ha venido; acaso venga mañana.



adrede

Ejemplo: Ha estropeado el dibujo adrede.



arriba

Ejemplo: Huyó escaleras arriba.
Están arriba.

encima

Ejemplo: Está encima de la mesa.
Y, encima, no quiere ir.
Lo estudió por encima.



encinta

Ejemplo: La mujer está encinta de varios meses.



antemano Ejemplo: Prepararon todo de antemano.



además

Ejemplo. Además, vamos a ir al cine.

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II.

PALABRAS QUE SE ESCRIBEN SIEMPRESEPARADAS
(CON DOS O MÁS VOCABLOS)

Se escriben siempre con varias palabras:


al lado.

Ejemplo: Se sienta al lado de Lola.



a menudo

Ejemplo: Viene a visitarnos a menudo.



a pesar de

Ejemplo: Es una excelente trabajadora a pesar de todo.



a través de

Ejemplo: Lo vio a través de los visillos.
Paso a través del gentío.



a veces

Ejemplo: A veces viene a vernos muy temprano.



encambio

Ejemplo: Luis, en cambio, siempre llega tarde.



en medio

Ejemplo: Se colocó en medio de la multitud.



no obstante

Ejemplo: Se lo advertí varias veces, no obstante, hizo caso omiso.



por tanto

Ejemplo: Ya sabe lo que vale, por tanto, que prepare dinero.



o sea

Ejemplo: No es apto para menores, o sea, que los niños no pueden entrar.



sin embargo

Ejemplo: Sabía que era muypeligroso, sin embargo, lo hizo.



de veras

Ejemplo: De veras que ya hice mi tarea.



a gusto

Ejemplo: Así estamos a gusto.



nada más

Ejemplo: No quiero nada más.

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III. PALABRAS CON DISTINTO SIGNIFICADO JUNTAS O
SEPARADAS
 abulto / a bulto
 Se escribe abulto cuando es la forma del verboabultar.
Ejemplo: Yo abulto mucho y no quepo aquí.
 Se escribe a bulto cuando es la locución adverbial que significa “aproximadamente”.
Ejemplo: Habrá unas quinientas personas, calculando a bulto.
 acerca de / a cerca de
 Se escribe acerca de cuando expresa el tema o asunto que se trata.
Ejemplo: Se reunieron para hablar acerca de los problemas internacionales.
 Se escribe a cerca de cuando esla preposición a seguida de la locución preposicional cerca de que
significa “casi”.
Ejemplo: El premio se eleva a cerca de diez mil dólares.
 a haber / a ver / haber
 Se escribe a haber cuando son la preposición a y el infinitivo haber.
Ejemplo: Creo que esta tarde va a haber mucha gente.
 Se escribe a ver cuando son la preposición a y el infinitivo ver.
Ejemplo: No es fácil arreglarlo, a verqué puedo hacer.
 Se escribe haber cuando es el infinitivo.
Ejemplo: Aquí debe haber más de cien euro
 aparte / a parte
 Se escribe aparte cuando es adverbio, adjetivo o sustantivo.
Ejemplos: Adverbio: Pon aparte tu cuaderno.
Adjetivo: Ése es un problema aparte.
Sustantivo: La actriz hizo un aparte en la escena.
 Se escribe a parte cuando son la preposición a y el sustantivo parte.
Ejemplo:El espectáculo no gustó a parte del público.

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 adonde / a donde / adónde / dónde
 Se escribe adonde cuando es un adverbio relativo con antecedente explícito.
Ejemplo: El cine adonde fuimos estaba cerca de tu casa.
 Se escribe a donde cuando es la preposición a y el adverbio relativo donde...