Palabras Señal

E) ¡ Ahora hazlo tú !


Realiza el ejercicio identificando las Palabras Señal del Texto en la siguiente lectura.


| TEXTO: CAPÍTULO 3. PARTICULARIDADES DEL LENGUAJE EN |
|“LOS TEXTOS DE CARÁCTER CIENTÍFICO[1]|
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|3.1 MANEJO DEL LENGUAJE CIENTÍFICO |
|La práctica constante de la lectura te lleva a la adquisición de un valioso instrumento para tu vidaacadémica y social. Ciertamente, la |
|lectura desempeña una función comunicativa; es en sí una fuente directa del conocimiento que propicia el desarrollo del pensamiento |
|crítico. De ahí la importancia de que tú, al ser lector activo y continuo, tengas como actividad primordial descifrar el mensaje que un |
|autor te está comunicando.|
|Todo escritor le da un uso específico a la lengua, de acuerdo con la función del mensaje, sea éste de información publicitaria, poética o |
|de discurso científico, y es con ello que al convencer, recrear o informar, respectivamente, se marcan las diferencias en ese uso, al ser |
|distintos los objetivos. Es, precisamente,de estas diferentes funciones de la lengua (referencial, apelativa y poética) que parte la |
|comprensión de la lectura, puesto que nos ubica como lectores ante la intención del autor del texto. |
|Para la comprensión de cualquier tipo de texto se requiere que tomes en cuenta dos aspectos básicos para captar su significado: primero, |
|determinar lafunción que tiene el mensaje (referencial, apelativo, o poético); segundo, el carácter del contenido, relacionado con las |
|teorías y conceptos que el autor elige para desarrollar sus ideas de acuerdo con el tema de una ciencia determinada. |
|¿Sabes qué función de la lengua maneja el texto científico?,|
|¿por qué? |
|Si contestaste que es función referencial, entonces tienes la certeza de que la ciencia tiene como fin |
|primordial el conocimiento objetivo, general y comprobable de algún fenómeno, objeto o suceso. Estefin implica una serie de sucesos dentro|
|del marco de convenciones precisas o de métodos antes adoptados. Los pasos que sigue la ciencia son: |
|La observación del fenómeno, objeto o suceso. |
|El planteamiento de una hipótesis o postulado probable.|
|La comprobación de los mismos. |
|Cuando la hipótesis o el postulado probable se confirma y tiene el respaldo de pruebas suficientes, entonces se considera como ley |
|científica; a su vez, las leyescientíficas se interrelacionan y forman un sistema unificado o teoría científica. Pero si esto no es de tal|
|manera, se verifican, se formulan nuevamente y los planteamientos mal elaborados se corrigen. Es así como se establece un proceso inductivo|
|(de lo particular a lo general) para volver al fenómeno, objeto o suceso. |


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