Palabras

Conocimientos: Coloqué conocimientos ya que engloba la idea de la ciencia en sí.

Relaciones: habla de una de las funciones de la ciencia, describir relaciones asociadas del fenómeno de estudio.Evolución: La ciencia no está estancada sino más bien en constante evolución lo que permite el desarrollo

Adapta: el conocimiento científico se adapta a las características de la investigación.Deductivas: la ciencia nos presenta campos completamente objetivos en el estudio, por lo que valernos de deducciones alteraría la realidad de la ciencia.

Empírica: nos habla que tiene mucho quever con lo empíricoósea con la experiencia adquirida.

Características: nos narra lascaracterísticas del conocimiento científico

Disciplinas: Dentro de la ciencia contemporánea se encuentrandiversos tipos de disciplinas cada cual con su propios estudios

Avances: los avances de la neurociencia son asombrosos por todo lo que logran hacernos saber sobre el hombre.

Comportamiento: Laneurociencia también ha tratado de explicar el comportamiento.

cerebro-mente: principales campos de estudio de la neuropsicología.

Acumulativo: Nos explica que la ciencia del conocimiento esacumulativo, es decir, mientras más se aplique, más se almacenará.

Estructuras: El cerebro y sus estructuras nos brindan la supervivencia de todo el organismo.

Memoria: La Memoria es importante ya quegracias a ella podemos recordar diversos momentos vividos, entre otras cosas.

Innatas: Nos habla de la facultad que tienen los animales para adaptarse a su entorno de manera innata, adheridanaturalmente.

Consciencia:La conciencia es la parte más buscada hoy en día en la neurociencia

Neurotransmisores: Encargados de transmitir las sensaciones, también pueden ser alteradas por diversascausas.

Lenguaje: Poseemos el lenguaje articulado,escrito,oral,etc. a diferencia de los animales que solo poseen lenguaje de signos

Variabilidad: Cada persona varia con respecto a otra por algún...