Palma africana
Páginas: 8 (1776 palabras)
Publicado: 6 de mayo de 2011
GUIA DE APRENDIZAJE
FERTILIZACIÓN EN EL CULTIVO DE PALMA DE ACEITE
Código: GSpalma-02
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
|Código: |Fecha: 24 de abril de 2007. |
|Regional: Guaviare |Centro de formación: San José del Guaviare|
|Estructura curricular o Programa de Formación: |Duración en horas, etapa Lectiva | |
|Siembra y mantenimiento del cultivo de palma de aceite | | |
| |Duración en horas, etapa productiva| |
| |Total en horas, de la Formación |470 |
|Módulo de Formación: |Duración en horas: 60 |
|Toma de muestras foliares, de suelos y aplicación de fertilizantes ||
|Unidad de Aprendizaje: |Duración en horas: 12 |
|Interpretación de análisis químico del suelo y aplicación de | |
|fertilizantes en el cultivo de palma de aceite.| |
|Modalidad(es) de formación: Desescolarizada |
|Resultados de Aprendizaje: Calcular nutrientes del suelo |
|Actividad de Enseñanza – Aprendizaje –Evaluación: | |
|Analizar las pruebas químicas de una muestra de suelo mediante criterio | |
|técnico-científico. |Duración en horas: 8 |
|Determinar cantidad denutrientes que tiene el suelo | |
| | |
2. INTRODUCCIÓN
|La interpretación del análisis químico de un suelo es uno de los pasos más importantes para la toma de decisiones antes deefectuar |
|labores de siembra de cualquier especie vegetal, es así que se ha convertido en una herramienta primaria para determinar que hacer |
|con el suelo antes de llevar acabo una plantación, el análisis químico del suelos nos indica la cantidad de nutrientes que tiene el |
|suelo y este se calcula mediante formulas científicas. Cuando usted ya ha determinado la cantidad de nutrientes quetiene el suelo, |
|procede hacer las correcciones necesarias con los fertilizantes, abonos y enmiendas, de acuerdo a los niveles de absorción de |
|nutrientes de la especie cultivada. |
3. PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
|ACTIVIDAD:|
|1. De acuerdo al análisis químico (Muestra 02) de un suelo, Calcule la cantidad de nutrientes que este tiene por hectárea. |
| |
|Muestra 02....
FERTILIZACIÓN EN EL CULTIVO DE PALMA DE ACEITE
Código: GSpalma-02
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
|Código: |Fecha: 24 de abril de 2007. |
|Regional: Guaviare |Centro de formación: San José del Guaviare|
|Estructura curricular o Programa de Formación: |Duración en horas, etapa Lectiva | |
|Siembra y mantenimiento del cultivo de palma de aceite | | |
| |Duración en horas, etapa productiva| |
| |Total en horas, de la Formación |470 |
|Módulo de Formación: |Duración en horas: 60 |
|Toma de muestras foliares, de suelos y aplicación de fertilizantes ||
|Unidad de Aprendizaje: |Duración en horas: 12 |
|Interpretación de análisis químico del suelo y aplicación de | |
|fertilizantes en el cultivo de palma de aceite.| |
|Modalidad(es) de formación: Desescolarizada |
|Resultados de Aprendizaje: Calcular nutrientes del suelo |
|Actividad de Enseñanza – Aprendizaje –Evaluación: | |
|Analizar las pruebas químicas de una muestra de suelo mediante criterio | |
|técnico-científico. |Duración en horas: 8 |
|Determinar cantidad denutrientes que tiene el suelo | |
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2. INTRODUCCIÓN
|La interpretación del análisis químico de un suelo es uno de los pasos más importantes para la toma de decisiones antes deefectuar |
|labores de siembra de cualquier especie vegetal, es así que se ha convertido en una herramienta primaria para determinar que hacer |
|con el suelo antes de llevar acabo una plantación, el análisis químico del suelos nos indica la cantidad de nutrientes que tiene el |
|suelo y este se calcula mediante formulas científicas. Cuando usted ya ha determinado la cantidad de nutrientes quetiene el suelo, |
|procede hacer las correcciones necesarias con los fertilizantes, abonos y enmiendas, de acuerdo a los niveles de absorción de |
|nutrientes de la especie cultivada. |
3. PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
|ACTIVIDAD:|
|1. De acuerdo al análisis químico (Muestra 02) de un suelo, Calcule la cantidad de nutrientes que este tiene por hectárea. |
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|Muestra 02....
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