PALO Y ASTILLA

1. Título: Maruja
Se llama “Maruja” porque el personaje principal de esta obra es una niña llamada Maruja, y la historia gira en torno a ella.

2. Género y especie:
Narrativo.
Cuento.

3. Autor: Jorge Eslava Calvo (Lima, 26 de diciembre de 1953):
Jorge Eslava Calvo nació en Lima el 26 de diciembre de 1953. Estudió sociología y literatura en la Universidad Mayor de San Marcos, dondeobtuvo su Licenciatura. Luego obtuvo su maestría, tras estudiar en Madrid y Lisboa. 
En 1980, Jorge Eslava ganó el primer premio de poesía en los Juegos Florales "Javier Heraud" 1980, organizado por la Federación de Estudiantes del Perú, y el concurso "El Poeta Joven del Perú" de ese mismo año. Ganó estos premios con los poemarios Ceremonial de muertes y linajes y De faunas y Dioses, publicados en elvolumen Poemas, en 1981. 
En 1982 ganó el Premio Copé de Poesía con Itaca, su tercer poemario. En 1994 fue finalista del Premio Casa de las Américas en el género de novela juvenil, y en 1999 fue distinguido con el Premio Internacional IBBY de Literatura infantil. 
Una de sus facetas más destacadas es la de escritor de literatura infantil. Es autor de varios libros para niños, entre los quefigura Florentino, súper cochino, Cuentos horribles, Joaquín espadachín, entre otros. 
Su obra poética publicada hasta la fecha comprende los títulos Ceremonial de muertes y linajes (1981), Poemas (1981, que contiene su primer libro y el conjunto De faunas y dioses), Itaca (1983), Caballo de madera y otras canciones (1984) y Territorio (1989). 
Dirige la Editorial Colmillo Blanco. Se dedica a laedición de libros, el periodismo cultural y la docencia universitaria. 
Obras:
El cazador de figuras.
La mala nota.
Sanseacabó
Puro cuento
La loca de las bolsas

4. Personajes:
Principales:
Maruja: Una niña la cual sufre por el encarcelamiento de su padre, ya que lo quiere mucho y no quiere que este sufra.
Pedro Rojas: Es el padre de Maruja, encarcelado en San Quintín, trata de hacer lonecesario para proteger a su hija ya que la quiere mucho.
Secundarios:

Centinela.
Presos.
Universitarios.
Trabajadores sindicales.
5. Escenarios:

San Quintín.
La celda de Pedro Rojas.
La puerta principal.
El pasadizo.
El techo de cachivaches
La celda de otro preso.

6. Temas:
Principal: Se trata sobre una niña que extraña a su padre, que está encerrado en prisión, y trata deconvencerlo para que se quede con él.
Secundarios:

La historia de San Quintín
Las características de San Quintín
La situación de los universitarios.
La situación de los trabajadores sindicales.
La historia del centinela.

7. Argumento:
Inicio:
La historia comienza con la introducción de la prisión de San Quintín, tanto su historia como sus características en particular. Esta prisión solotenía 6 celdas y estaba hecha para las personas que se hayan rebelado contra el estado, como los universitarios y los trabajadores sindicales. Cada día podían salir los presos 12 horas de sus celdas, pero después el centinela los llevaba a las celdas a la fuerza. Además que para las visitas los presos se amontonaban en sus celdas para recibirlos.
Nudo:
Un día llega Pedro Rojas a la prisión. Losotros presos tienen curiosidad y le preguntan cómo está la situación de los universitarios y de los trabajadores sindicales afuera de la prisión, pero él no responde nada. Después de esto llega el centinela y los obliga a todos a meterse de nuevo en sus celdas. Un día vino una visita, la cual era una niña, esta estaba buscando a su padre de entre todos los presos de la prisión; hasta que ellaescucha la voz de su padre y va corriendo hacia él. La niña se llamaba Maruja y esta le ruega a su padre que la haga quedar con él, ya que se siente triste y sola. Pero su padre le dice que no puede quedarse ya que estaba prohibido. El guardia los ve y corre rápidamente para sacar a la niña de la celda de su padre, pero esta se niega diciendo que quería estar junto a su padre.
Desenlace:
El...