Paloma1

INFANTIL Y JUVENIL

Guía de lectura

Paloma
Jaime Homar
Editorial:
Serie:
N.º de páginas:
Valores:

Alfaguara
Roja
116
Amistad, amor, disciplina, perseverancia

1. Datos del autor
Jaime Homar (España, 1974)
Escritor español, licenciado en Teología y Filología Francesa.
Actualmente es profesor de Secundaria en Palma de Mallorca;
actividad que combina con la creación literaria. Paloma es su
primeranovela, publicada en el 2010.

2. Argumento

Paloma

Paloma es una chica tímida, sensible, amante de la lectura, callada e inteligente que se verá
intimidada por sus compañeros al mando de Lobo, por ser distinta. Su personalidad se va
deteriorando debido a las llamadas telefónicas acosadoras que recibe, las que la llevan a
intentar acabar con su vida. Enrique es un joven integrante de la pandillade Lobo, quién al
convertirse en cómplice de los acosos que le imparten a Paloma, se da cuenta a tiempo de
que su vida no vale nada e intenta y recupera el lugar que tuvo en un equipo de baloncesto
con fuerza de voluntad.
Sus historias se unen cuando Paloma está a punto de ser ultrajada por Lobo, y Enrique en su
afán de defenderla, y en un agresivo enfrentamiento, muere en manos de la ferocidady
crueldad de quien antes había sido un gran amigo para él, no sin antes declarar su amor
secreto a la dulce Paloma.

3. Tema
- El acoso escolar.
- La existencia de pandillas dentro y fuera de las escuelas.
- La discriminación social.
- La educación del siglo XXI.
- La soledad.

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Guía de lectura

INFANTIL Y JUVENIL

4. Sugerencias para el trabajo de los temas transversales
Educación para laconvivencia, la paz y la ciudadanía
El tema que aborda esta novela es el acoso escolar. La víctima es Paloma. Ella es
acosada por sus compañeros del bachillerato al mando de Miguel, apodado “El Lobo”.
Estos deciden un día, llamarla por teléfono e incidir en sus puntos más débiles bajo el
manto de que son sus “amigos” y están preocupados por su personalidad y la vida que
lleva. Este acoso altera la pazde Paloma y la convivencia con todo el grupo, tanto así
que deteriora profundamente su alma hasta hacerle creer que todo lo que dicen es
cierto, lo que le causa angustia, dolor y la lleva a intentar acabar con su vida. Es
importante abordar este tema ya que cada vez causa más daño y malogra las relaciones
humanas dentro y fuera de la escuela. Se propone establecer un diálogo con los
estudiantes apartir de la visualización del vídeo “Punto de no retorno”. Para ello visitar
la siguiente dirección:
http://www.youtube.com/watch?v=Vi0AZ-DI9OU&feature=related
Lobo lidera el grupo conformado por Fernando y Enrique. Los tres son amigos. Él
sostenía tanta presión sobre ellos que les era imposible negarse ante las imperiosas
órdenes que daba para fumar marihuana, robar, fastidiar y prácticamentepara hacer lo
que él quisiera. Este dominio no era solo hacia ellos, sino hacia todo el grupo de la
escuela. Estas actitudes, tanto en la novela como fuera de ella, rompen con las
relaciones de convivencia, alteran la paz y las normas de respeto entre los miembros de
una comunidad y es de suma importancia tratarlas con los estudiantes. Fomentar el
diálogo sobre los cambios que podrían darse en lavida de un adolescente si se ejerce
sobre él un dominio como el que Lobo ejercía sobre Enrique. Qué consecuencias tendría
que afrontar y qué soluciones dan para evitarlo.

Paloma

Educación en valores o formación ética
UNICEF defiende los derechos del niño y del adolescente. En ellos se dice que tienen
derecho a la vida y a desarrollar su propia personalidad, a que se les respete su vida
privada ya crecer bien física, mental, espiritual y socialmente. Esto, entre otros
derechos, se les debe respetar. Sin embargo, la novela Paloma, demuestra un hecho
real: el acoso escolar, que vulnera completamente estos derechos; pues muchos niños
y adolescentes, como Paloma, son acosados y agredidos a diario en las escuelas tanto
públicas como privadas. Esta novela debería invitar a los alumnos a...