Palomita Blanca
Páginas: 28 (6841 palabras)
Publicado: 17 de octubre de 2012
I. PRESENTACIÓN
Nuestro Proyecto Educativo Institucional surge teniendo como referencia las políticas educacionales del supremo gobierno, centradas en el mejoramiento de la calidad y equidad de la educación y, la normativa vigente del Ministerio de Educacional y que se consagra en la ley Nº 19070 y sus modificaciones (19.410 y 19.961). Se fundamenta en la participación activa de lacomunidad escolar, para fortalecer su capacidad de autonomía y mejorar la Gestión Educativa, en beneficio de la formación de las nuevas y futuras generaciones de alumnos y alumnas.
El presente instrumento de planificación escolar ha sido el fruto del trabajo participativo y enriquecedor de toda la comunidad escolar, a través de talleres y reuniones, donde se tuvo la oportunidad de compartir elanálisis de su realidad, como también identificar y reflejar sus problemas, fortalezas y aspiraciones.
El presente Proyecto Educativo Institucional tiene como objetivos centrales, perfeccionar nuestra institucionalidad y mejorar la Gestión Técnico administrativa para cumplir con su misión para la cual ha sido creada. Privilegiando procesos de Enseñanza Aprendizaje de calidad para todos losalumnos y alumnas de la Enseñanza Prebásica, Básica y Media Científica-Humanista de nuestro Colegio.
El diagnóstico de nuestra realidad ha permitido definir la Misión, los objetivos estratégicos, los planes de acción y metas necesarias para alcanzar la visión de futuro que nos hemos propuesto. Todo esto teniendo presente los recursos humanos, materiales y de infraestructura existentes,considerando las políticas Educacionales de la Comuna, expresadas en el Plan de Educación Municipal.
II. MARCO JURIDICO
1. Constitución Política de la República de Chile.
2. Ley Orgánica Constitucional de la Enseñanza (Ley 18.962 / 1990).
3. Estatuto de los Profesionales de la Ecuación y su Reglamento.
(Ley 19.070 de 1991 modificada por las leyes 19.410 de 1995y 19.961 de 2004 y, Decreto Nº 453 de 1991)
4. Artículo Nº 4 Ley 19.410 de 1995, PADEM.
5. Decreto Nº 232 de 2002, que fija los Objetivos Fundamentales y Contenidos Mínimos Obligatorios para la Educación Básica.
6. Decreto Nº 220 de 1998, que establece los Objetivos Fundamentales y Contenidos MínimosObligatorios para la Educación Media.
7. Ley Nº 19.532 que establece normas para la aplicación de la Jornada Escolar Completa Diurna.
8. Ley Nº 19.979 sobre la constitución, funcionamiento y facultades de los Consejos Escolares.
9. Reglamento Interno de la Escuelas Municipales de Coyhaique.
10. Normas de Convivencia del Establecimiento.
11. ReglamentoInterno de Evaluación.
12. Código de Ética Profesional.
III. IDENTIFICACION DEL ESTABLECIMIENTO
|ESTABLECIMIENTO |ESCUELA REPUBLICA ARGENTINA |
|R.B.D |008352 – 6 |
|REGION|XI. REGION AYSEN |
|PROVINCIA |COYHAIQUE |
|COMUNA |COYHAIQUE ||DIRECCION |FREIRE Nº 1671 |
|TELEFONOS |213200 – 213201 (FONO FAX) |
|CURSOS: |PREBASICO 2 BASICO...
Nuestro Proyecto Educativo Institucional surge teniendo como referencia las políticas educacionales del supremo gobierno, centradas en el mejoramiento de la calidad y equidad de la educación y, la normativa vigente del Ministerio de Educacional y que se consagra en la ley Nº 19070 y sus modificaciones (19.410 y 19.961). Se fundamenta en la participación activa de lacomunidad escolar, para fortalecer su capacidad de autonomía y mejorar la Gestión Educativa, en beneficio de la formación de las nuevas y futuras generaciones de alumnos y alumnas.
El presente instrumento de planificación escolar ha sido el fruto del trabajo participativo y enriquecedor de toda la comunidad escolar, a través de talleres y reuniones, donde se tuvo la oportunidad de compartir elanálisis de su realidad, como también identificar y reflejar sus problemas, fortalezas y aspiraciones.
El presente Proyecto Educativo Institucional tiene como objetivos centrales, perfeccionar nuestra institucionalidad y mejorar la Gestión Técnico administrativa para cumplir con su misión para la cual ha sido creada. Privilegiando procesos de Enseñanza Aprendizaje de calidad para todos losalumnos y alumnas de la Enseñanza Prebásica, Básica y Media Científica-Humanista de nuestro Colegio.
El diagnóstico de nuestra realidad ha permitido definir la Misión, los objetivos estratégicos, los planes de acción y metas necesarias para alcanzar la visión de futuro que nos hemos propuesto. Todo esto teniendo presente los recursos humanos, materiales y de infraestructura existentes,considerando las políticas Educacionales de la Comuna, expresadas en el Plan de Educación Municipal.
II. MARCO JURIDICO
1. Constitución Política de la República de Chile.
2. Ley Orgánica Constitucional de la Enseñanza (Ley 18.962 / 1990).
3. Estatuto de los Profesionales de la Ecuación y su Reglamento.
(Ley 19.070 de 1991 modificada por las leyes 19.410 de 1995y 19.961 de 2004 y, Decreto Nº 453 de 1991)
4. Artículo Nº 4 Ley 19.410 de 1995, PADEM.
5. Decreto Nº 232 de 2002, que fija los Objetivos Fundamentales y Contenidos Mínimos Obligatorios para la Educación Básica.
6. Decreto Nº 220 de 1998, que establece los Objetivos Fundamentales y Contenidos MínimosObligatorios para la Educación Media.
7. Ley Nº 19.532 que establece normas para la aplicación de la Jornada Escolar Completa Diurna.
8. Ley Nº 19.979 sobre la constitución, funcionamiento y facultades de los Consejos Escolares.
9. Reglamento Interno de la Escuelas Municipales de Coyhaique.
10. Normas de Convivencia del Establecimiento.
11. ReglamentoInterno de Evaluación.
12. Código de Ética Profesional.
III. IDENTIFICACION DEL ESTABLECIMIENTO
|ESTABLECIMIENTO |ESCUELA REPUBLICA ARGENTINA |
|R.B.D |008352 – 6 |
|REGION|XI. REGION AYSEN |
|PROVINCIA |COYHAIQUE |
|COMUNA |COYHAIQUE ||DIRECCION |FREIRE Nº 1671 |
|TELEFONOS |213200 – 213201 (FONO FAX) |
|CURSOS: |PREBASICO 2 BASICO...
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