palos

Método Activo

Es el resultado de combinar métodos generales de enseñanza, con elementos que están dirigidos a la particularidad de aquellos estudiantes que poseen diferentes ritmos deaprendizaje. Fue creado por un equipo de tres profesionales especialistas en Lenguaje, quienes producen materiales, capacitan y acompañan a nuestros docentes en la planificación y aplicación de esta metodologíade aprendizaje.
Recurre a los sentidos como vehículo de comprensión y a la rutina como metodología de fijación de patrones de aprendizaje. El Método Activo es equilibrado, significativo, eficiente,eficaz y transparente. Principios que aseguran un proceso intelectual secuenciado y dinámico.
Equilibrado: Se refiere a considerar, en el proceso de enseñanza-aprendizaje, ambos hemisferioscerebrales. Entendiendo que dentro de un grupo de alumnos existen diferencias en la aproximación a los estímulos; dependiendo del hemisferio cerebral predominante en cada uno de ellos.
Significativo: El nuevoaprendizaje es anclado a los conocimientos previos y a lo emocional, a través de la utilización de los sentidos en un ambiente afectivo.
Eficiente: Utiliza recursos generalmente existentes, y sobretodo, valoriza y recoge la experiencia y trabajo de los profesores de cada institución escolar. Agrega otros de mediano costo inicial (reutilizable) y otros de costo razonable (fungible). Al conocer los pasos metodológicos, es posible realizar ajustes durante el proceso, lo que ahorra tiempo y energía.
Eficaz: Obtiene resultados concretos. Según plazos específicos y  pre-establecidos.Transparente: Al conocer los resultados en las diferentes etapas del proceso, tanto a nivel individual como grupal, permite al establecimiento que lo implementa estudiar y aplicar acciones remediales.
Porúltimo, los principales alcances del método son obtener resultados expresados en mejor lectura y comprensión, además escuchar y comprender con mejores estándares.
•          Leer comprensivamente, con...