Pan diario para terapia del

Plan Diario
Forma- Fonología
Autismo
OBJETIVO ACORTO PLAZO | PROCEDIMIENTO | MATERIALES |
El niño producirá oralmente el sinfón pl en posición inicial en palabrasbisilábicas y multisilabicas de manera imitada con un 80% de adecuación. | I.ColoreaEl niño le entregara al niño una hoja de papel, con dibujos. El clínico mencionara y señalara uno de los objetos que el niñotiene en el papel. Luego el niño lo repetirá. Si lo produce bien, el niño puede pintar el dibujo de ese objeto que menciono. | Hoja de Papel con dibujos que los nombres comiencen con los sínfones pl.(planta, plátano, pluma, placa, plumero,playa, plasticina, plaza).Crayolas: roja, azul, verde amarilla |
| II.La Zapatera Mágica.El niño debe ir a la zapatera y sacar de uno de los bolsillos elobjeto que está adentro. Luego el clínico le dirá el nombre del objeto. El niño lo repetirá después del clínico. Luego el clínico producirá una oración relacionada al objeto que el niño saco de lazapatera mágica, luego el niño la repetirá. | Una Zapatera.Objetos de tamaño mediano. (Una pluma, un pote de plasticina, una placa de policía, un plato, una plancha, una planta). |
| III. La canasta delos huevos.El niño cogerá un huevo de la canasta en cada uno habrá un objeto de tamaño pequeño. Cuando el clínico lo indique el niño abrirá el huevo, el clínico nombrara el objeto y luego el niño lorepetirá. Y así sucesivamente hasta que se terminen los huevos de la canasta. | Huevos de plástico.Una canasta.Objetos de tamaños pequeños(planta, plátano, pluma, placa, plumero, playa, plasticina,plaza). |
Plan Diario
Forma- Sintaxis
OBJETIVO ACORTO PLAZO | PROCEDIMIENTOS | MATERIALES |
El niño producirá oraciones de cuatro elementos de manera sonsacada con un 80 % deadecuación, | I.Organiza la oración.El clínico le entregara al niño cuatro recortes del componente de una oración. El niño deberá organizar la oración, y pegarlas en un papel en blanco. Luego el...